积累一个关于新生布置作业的经验。

不知道是第几次提到作业的问题了。

关于听写之后的抄写，从第二周到如今的第五周，还有少数同学会搞错。

自己就在反思，是自己第一次没有讲清楚，然后，第二次三次没有再仔细地纠错所有同学们，所以，导致一次又一次地有同学不清楚。

所以，这个地方给我提了个醒，初一的娃娃，教他们的东西，至少要完整地教两次，然后再全部地纠错一次。这样，学生懂，自己也不会乱发那么多的脾气。

嗯，积累一个经验。

因为，他们才初一，才从小学过渡到初中，这需要一个过程，并不是我去年带的已经形成习惯的初三学生。