输出是记住读书内容最有效的方式。慢慢尝试，慢慢把书中的知识融会贯通，运用起来，才能做到“内化”。内化第一次是在二语习得贾晨飞老师那里听到的。老师教英语就一个宗旨，不用死记硬背，每天跟着课程，多听，把学过的听懂为止，分析是大脑的事情。
今天来分享碎片化阅读法。
对于我来说使用碎片化阅读基本就是针对各大平台的文章，有时候就会翻出来，但是根本没有利用到碎片阅读法，因为今天翻了明天就忘，嘎嘎。
一、什么是碎片化阅读
到底什么是碎片化阅读呢，小六老师说：碎片化就是要带走目的性去看去听，无论是文章，一节书还是一节音频课。我想还是要先弄明白对方写的到底是什么意思，你能不能在有限的时间里，找到对你最有用的一小部分。
碎片化阅读最重要的就是“概念”，这个意义确实刷新了我的认知，原来的我刷一篇文章，就过去了，从来没有考虑过里边到底有什么能让我拿走的概念。李笑来老师是这方面的专家，他的书、文章、公众号都是在做一件事—梳理概念。
当你知道的概念越多，你对于概念的理解和见解也就越来越多，你就会发现你看问题的思路、层次、角度越发通透、有深度和广度。
就像我现在每天在今日头条分享一个观点，时间长了就会懂得很多，也可以把这些串联起来，为我所用。
二、碎片化阅读工具
如何把碎片化的信息收集起来，就用到一些工具，小六老师推荐—印象笔记。我也听说过很多人使用，但是也没有用起来，这次下载了，要立刻用起来。
三、构建知识体系
把碎片化的信息和概念怎么串联起来，这就要把所有的概念构建成一个体系。这就像你买一堆建筑材料，这个房要怎么盖起来，就需要你把所有概念梳理出来，按照一定的框架构建成自己的知识体系。
如何构建小六老师建议一个是课程，一个是看书。
四、碎片化阅读的具体步骤
那如何运用碎片化阅读呢。小六老师提到了三个步骤：提取—链接—融合。从看到的或者听到的文章里提取出你觉得重要，刷新认知的概念。用自己的理解表达出来。之后结合自己以前的经验，互相链接。最后把概念串联起来，构建自己的知识体系，写文章的时候就可以随时利用。
五、明确自己的碎片化阅读时间
什么是碎片化时间呢，每个人都有碎片化时间，休息的间隙，上厕所的时间（PS：现代人上厕所的时间有点长），坐车的时间。每次在意识到碎片化时间前就要提前规划，想到这个时间要做什么，就不会无缘无故把时间浪费掉了。
总而言之，小六老师已经把怎么去利用碎片化阅读内化到自己的思想里，剩下的就要自己去真正的实践。以前我总会觉得读多少书都没有用，没有应用到实践当中。原来是我一直没有掌握阅读的方法，更不知道如何去运用。
思考是一切的前提，做一个爱思考，善于总结的人【美宁行动力，邀请你一起热爱阅读，热爱人生】。
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