昨天看了《让子弹飞》,属于当年看不会过心的那种,因为里面没有好看的衣服包包,画面还有些“脏”,但昨天仔仔细细看了,也许孩子选了文科,自己的思维也会跟着转变,比如爱看新闻了,关注会议精神了,喜欢历史推论了,所以再看文艺作品的时候,愿意有更深的理解,特别是经典的作品,一定有他存在和高分的内涵。
还有就是,想接住孩子的话,想引导他更积极更开阔地看待学习阶段,想他能更豁达一些,不跟我们只计较可以看手机可以玩游戏的眼前利益,想他可以豁然开朗,眼界更宽。但这些都太难,他仍旧纠结没有体育课了,老师把自习时间占了,期末为什么考三天,暑假为什么要补课,其实这些问题的答案他都知道,他只是说出来抱怨。
这学期结束了,感觉文科以后他自己给自己解压了,放纵了,我们跟他说的记忆力好,强项科目的话好像没有激励他,却好像成了他满足现状、裹足不前的理由。
是我们的对话方式有问题?
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才入手两周就涨了1400,真是有点抑制不住的激动。
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