当绘本遇见戏剧

绘本共读在现代社会已经是很多年轻妈妈与孩子相处模式了，只是不知道当绘本遇见戏剧会是什么情景。

  《歌舞爷爷》绘本故事里的歌舞爷爷以前是马戏团表演明星，他的阁楼里还保存着以前表演用的踢踏舞鞋、衣服、大礼帽，还有变魔术的道具。当他跟孙子们谈起以前的时光，还是会忍不住表演一下。孙子们是他的最佳观众，一会儿拍手叫好，一会儿哈哈大笑。

这么特别有趣的故事，真让人忍不住一读再读。书中提到了很多戏剧的元素，例如，演出前的准备、灯光、服装、演出内容、观众的礼仪等。不过，最精彩的一段描述，还要算爷爷表演踢踏舞的部分了。“他慢慢地开始踢踏、踢踏，他的舞鞋移动得越来越快，脚步声多得不得了，简直不像是只有两只脚在跳舞。

      他不停地腾空旋转、跳跃，最后一次落地，他单腿跪地、双臂张开，而黑丝绒高顶礼帽和金顶手杖并排摆在脚边。他的舞鞋静止不动，表演结束了。”

读完这本绘本，根据绘本里提到的舞台场景，可以在家里与孩子进行戏剧表演。

首先，提炼出关键词并和孩子一起，并根据关键词句试着做出动作。

关键词句动作练习

  1.他打开每一盏灯,把它们调成向下照射的角度,就像舞台上的聚光一样。

想一想,如果要把家里某一处变成舞台,怎样才能有灯光照在地板上?可以试试用手电筒,也许效果会很好哦。

2.起初,他缓慢地移动脚步,鞋子发出轻轻的、踢踏的声音,仿佛雨点在铁皮屋顶上。

可以让孩子穿着鞋在地板上跳踢踏舞,先用整只脚踏一下,看看能不能发出声音;再分别用鞋跟、鞋尖和鞋的侧面踏一下,听一听又会有什么声音出现。

3.他不停地腾空旋转、跳跃,最后次落地,他单腿跪地、双臂张开,而黑丝绒高顶礼帽和金顶手杖并排摆在脚边。他的舞鞋静止不动,表演结束了。

孩子一边听妈妈读这段描述,一边做动作，表演时要表现出大明星的气势,至于表演的动作如何,则不用要求太高。

      动作练习完毕，便可进行绘本戏剧表演了，孩子当表演者，家长当观众。

        这样的活动,一方面可以拉近孩子与家长之间的距离,如果爷爷奶奶也参与进来，使孩子跟长辈之间有更好的互动;另一方面可以培养孩子的自信心,是很好的生命教育活动哦。

         

            懂绘本，懂孩子，懂生活。

绘本生活