期中考试结束了，别草草改了错题，听老师讲一遍，就算完事儿。那这份试卷，可就白考了。试卷是像是医生开的诊断书，能直接告诉你问题在哪里，你得会分析。
如下分析方法，比较靠谱。
1．马上“改”
发下试卷后，要立刻改正。问同学、问老师，弄明白。把详细解题过程写在纸上，贴在试卷上(包括详细过程)。弄错题本也行，但尽量不要抄题，费时费力，效率低。抄多了，孩子嫌浪费时间，就不抄了，带来的后果是，他(她)不改错题了。
整理错题，有两种常用方法：
(1)卷子都留着，用小夹子，分科夹起来。错题前面打红色★。这就是期末考试，重点冲刺，最有针对性的个性化的教材。
(2)把卷子上的所有错题，剪下来，贴在本上。一科一本，再在第二页，写上过程。
不论哪种方法，不用在意美观，只要简单、高效即可。(我推荐第一种，效率高。)
过程要写得非常详尽，注意规范，注意细节。因为中高考对书写的规范、解题过程的严谨程度，有详细要求。
2．马上“总结”
写出来的东西，才会真正重视。有时，光在脑瓜儿里面想一遍，没用，很快就忘了。
反思：即哪些题目做得好，哪些题目有失误，并且，要用红笔写在试卷上。
对错题进行归类，找准原因，对症下药。最重要的是这一点，错题，就是自己的不足之处。多练该种类型错题，主动在作业中、参考书中，查找该类错题，补上这一短板。
很多题目，看似是某个题的不会，其实是某个题型的不会。不知道该题型的技巧方法是什么，就觉得难。不知道啥题型的，去问老师！老师一般都会给你同样类型的题。彻底将该题型练透！
3．统计分析
在家长辅助下，用数学统计方法，计算各个原因的丢分数值。如：
(1)计算失误多少分？
(2)审题不清多少分？
(3)公式记错多少分？
(4)概念不会多少分？
(5)纯粹不会多少分？
(6)纯粹马虎多少分？
(7)每道题考查的知识点是什么？知识点的内容是什么？
(8)该错题应用的技巧是什么？
(9)你认为，这次考试体现了你实力的百分之多少？90%？80%?
(10)最后一个让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数，你能得多少分？排班里多少名？
深入做到这些，才能对试卷有一个非常深透地分析，自然就想清楚下一阶段怎么做了。
光统计一张卷子没啥用。有时间的话，统计本学期开始到现在的所有试卷，就会对自己的情况有个极其清晰的认识。
要学会理性思维，一切以数据说话！
4．改进策略
(1)若错的都是单选、多选、前面的题，说明基础知识理解有问题。尤其理科，很多概念理解透，是需要做大量基础题、中档题来完成的。
最好的策略，就是先把学校发的同步练习册，做透！啥叫做透？就是上面的每一道题，都要弄懂，能写清晰过程。
(2)若错的都是单选最后一个、多选最后一个、填空最后一个、最后大题，说明孩子需练的是归纳好的题型题，难度上来说是中档题和难题。只做这种！
(3)若错的都是实验题，最简单做法就是，找到之前的试卷，或者往年的试卷，只做实验题！ 刷他个 7、8 套，自然就发现，题型都一样。自然就不会再错了。
5.错题
装订成册的错题本，千万不要束之高阁，要每次考试前，都重新做一遍错题，以达到真正理解。
学习、考试，和这个世界上的任何工作都一样，本质都是熟能生巧，专门针对自己的不会点去反复攻克、反复熟练，方为正途。
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