茅盾《谈月亮》：“什么都是我好管闲事闹出来的。”
都是好管闲事惹的“祸”
好管闲事的解释是指：对别人的事表现出不应有的好奇。做为一个贬义的当代成语，我却格外喜欢，因为我用它装饰了我的人生。
我的父亲是农民，我就顺理成章的成了农二代，尽管没有继承父亲在种植、畜牧方面的经验和技术而徒有虚名，可我遗传了父亲淳朴善良的基因。
我还记得入小灶时有被问到喜欢的一句话，我是这样填的：这辈子能否做成伟人没关系，但一定要努力做一个好人。
怀揣着这个美好的愿景，我变的好管闲事，并且因为好管闲事收获了很多温暖。
下面我一一列举一下好管闲事的好处。
好管闲事，是获得信任的吸铁石
做为一名幼教，我每天都和天真、可爱的孩子们呆在一起，啊！这可真是让人快乐又惊奇的美妙时光啊。
有时候，看着一些孩子乱七八糟的发型，我会在闲余的时候给宝贝儿们扎各种各样美丽新奇的小辫子，望着镜子里不一样的自己，她们总是羞涩又咯咯地笑着，我也笑，幸福的笑，她们纯真的快乐总是带给我一丝一丝的甜蜜和一圈一圈的幸福。
有时候，看着孩子们学习时专注、认真、一丝不苟的样子，我会抓住时机拍下来。做成一面照片墙，看到家长朋友们惊奇又欢喜的模样，我也笑，满足的笑，这些可爱的小人儿们会在你不易察觉的日子里一天天悄悄地长大，像河里的小鱼儿一样从手心偷偷溜走，不是吗？
有时候，有时候……
我不停的好管闲事，孩子们也尽情地享受着我的爱和关怀，她们变得无话不说，跟我在一起的时候与在家里判若两人，为此我成了家长心目中厉害的好老师。家长们频频跟我沟通育儿之道，我也在半说半画中茁壮成长，越来越厉害。
结合今天的晨读感悟分享的《博弈心理学》中的幼犬效应，我总结一下。
在与孩子的这场博弈中，以退为进的幼犬效应使我通过跟孩子们的亲密接触，打开了孩子们情感链接的门锁，让孩子们愉快轻松的与我相处，最终使我赢得了孩子们的信任。在让孩子们成长的同时，我成为了一名厉害的老师。
在与家长的这场博弈中，以退为进的幼犬效应使我通过让家长们免费试用我的热心和帮忙，让对方产生进一步接触的欲望，不仅主动找我沟通交流，而且认可并接受我的提议，为我加冕，让我成为了一名更厉害的老师。
好管闲事的心态让我热衷于成人之美，孩子们开心我乐意，不仅获得了家长们的感激、认同和信任，最重要的是通过幼犬效应的作用，让我赢口碑、加薪水，两全其美，美哉美哉。
在这之前，其实我不懂什么心理学，也没想的要跟谁去博弈，只能说这样做完全是出自内心的善良和爱。
阿拉伯有一则谚语：最高贵的施舍是默默的、不求回报的施舍（它还有一层意思是在批判那些沽名钓誉的施舍）。
当你施舍善良不求回报的时候，会在不经意间发现，你已得到了许许多多。
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