案例12 班主任应该多一双眼睛
教师多长一双眼睛，学会从另外的角度看学生、看自己。
学生是未成年人，缺乏自知之明是很普遍、很正常的现象。
很多情况下，不是学生喜欢骗老师，而是老师喜欢骗自己。让学生写了保证书，做了检讨，以后这样的事情就不会发生了，这就是自己骗自己。
这样的自我欺骗最直接的好处是缓解教师本人的焦虑。学生犯错了，教师很生气，学生承认了，教师的气就消了一半：学生又保证今后不再犯，教师甚至可能高兴起来了，看到了光明的未来…
所以再恕我直言，让学生承认错误、写检过、作保证，与其说是一种教育方法，不如说是一种教师的自我安慰方法，我把它称为“心理止痛片”。
真正的优秀教师总是更重视学生“不在我眼前”的表现，因为他知道，教育的目的不是为了使学生“让我满意”，而是使学生得到真实的提高。因为他懂得,教师个人的教育目标与真正的教育目的并不总是重合的，教师最容易犯的错误之一就是误把自己的目标看成客观教育的目标，那是一种自我中心。
真正的优秀教师是一些最不愿欺骗自己的人。
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