天天小朋友刚三岁，很可爱的小男孩，语言表达能力特别强，是个典型的小暖男，喜欢分享，喜欢帮助别人，喜欢求关注！！
不过在我们学校观察他经常摔倒，不会双脚跳，玩什么几分钟就叫累，脚踏车也蹬不动，跳舞动作不协调，吃饭满桌子，地上到处都是……我们观察到他这些行为以后就讨论说他感统不是很好，要多训练，多练习，和他妈妈也沟通让多带他去公园跑跑，做做运动之类的建议。
今天上课做袋鼠跳活动，所有小朋友都能完成，他做不到，自己钻不进去，他又开始哭，我们不帮助他，要求他自己做，他居然说:我不是感统不好吗？
听到他这样说吓了我一跳，我知道我们的语言已经影响他了，我不能让孩子对自己有这样的认知，我赶紧一步步指导他，让他完成了任务，他做到的时候我们所有老师都说:天天最近大量训练，感统已经进步很多了，现在已经能自己做了，是和别的小朋友一样的孩子啦！越说他就越开心，做的停不下来。
后来我又问了几次:你感统咋样啊？
他都回答:我现在吃肉了，做运动了，现在感统好啦！
如果我今天没有发现，如果我听到了当笑话一样听过，如果我不去做改变孩子信念的一些事情，我想孩子可能就真的这样去认为自己了，那他的行为就真的会展现出那一面啦！
很多时候我们不知道何时说了什么就让孩子产生了那样的信念，当孩子不作为的时候我们还只会去责怪孩子。
我们都说语言有力量，有魔法，真是如此！
谨言慎行啊！为了心爱的孩子！
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