彩虹花好朋友心手相连

        晨曦拉开帷幕，迎来一个绚丽多彩的早晨。

        每一天的早晨，每一句早安，迎接每个新的一天。

     

早安，晨光

今天早晨到校的第一件事便是眼观学生人数手开班班通，在未打开之前，我会将座位在后的学生调到前面来，在打开南疆国语双师彩虹花晨读时，学生已坐好。今天是我来的最早的一天，在课程还未开始的时候我就准备好了这一切。

        观看了洛浦县孩子的学习单让我感觉到洛浦县学校虽刚加入南疆国语双师课但他们对学生、对彩虹花晨读对重视。我们应该多学习，多让孩子跟着读，把我们自己不能给孩子的，让其他的老师带给他们。

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      今天跟着读完彩虹花晨读吴校长就在视频上出现了，连线了我们班的孩子，相互问好。吴校长带着孩子们观看沪江的办公室，观看其他来自乡村的孩子们作的画，观看云南曲靖土豆老师带着孩子们做的手工小狮子，还和沪江的几位老师打招呼，在孩子们的眼里我看到了满满的羡慕和激动。手工课开始之前我想这是一个给孩子很好的鼓励的机会，来之不易，必须感谢。（当时在给孩子们引导，没有来的急拍照，想象画面吧）

      课程开始，线上张老师带着孩子们读上学歌，对于一年级的小朋友来说，这个导入再合适不过啦。她一点一点的讲解、师范，线下的孩子们一点一点的学，但是我发现在我们眼里很简单的一个折纸动作，学生还要犹豫半天，看他们的样子，我也找了一张纸，演示给学生看。 后来在线上老师的引导下一些孩子们自己也做出了一些作品。回想起来，这是他们一年里第一次做手工作品，虽然不是想象中的那么理想，但我认为还不错，找了两张彩色纸，把他们做的小朋友粘在一张纸上，在他们放学回家后贴在了教室的美丽乡村作品展示区，明天他们早晨来看到自己作品，我想他们一定很开心吧！

张老师演示中
买迪那木忍不住偷看依巴地拉的作品
认真作画中
依合帕力和他的小朋友
尤丽吐孜和她的小朋友

   

把几个小朋友粘在一张纸上 我们都是好朋友

  中午看到吴校长在群里发了正在直播的生命与安全课程《心手相连》，我找到给孩子们放了出来，吃完饭的学生陆续回到教室，给学生做了解释便去吃饭，可爱的他们在我回到教室时给了我一个惊喜，他们没有像平常一样在教室里追逐打闹，而是拿着画笔和纸画好了线上老师的要求的“自己的手”。他们有的已经在给手上色，有的在上面画画，有的在写字。虽然一直要求学生不能撕本子，但今天我没有阻止，因为我看到了他们撕下来的纸张又有了新的希望。

沙吉旦和依克撒在给“手”上色 阿布都如苏力也在给“手”上色 飞达委斯在手指上画了自己喜欢的图案 依合帕力在认真听安妮老师讲课中 手指小狮子家族

他们的色彩世界并不是单一，而是五颜六色的。

彩虹花好朋友心手相连

在贴的过程中我无意中看到依合帕力在他画的手指上写了“小坏蛋”“很开心”“很伤心”“帅哥”“开心”一些词语，我感觉这个孩子很有想法，不仅写了描写心情的词语还有描写外表的词语，棒棒哒！我也发现了日孜万古的小作品里画了画，还在小画上写了“妈妈”“姐姐”“奶奶”“妹妹”等，她用一张手指图表达了她对家人的爱。这个孩子让我学到爱人的能力和年龄没有多大的关系。

仔细看吆

他们用他们自己理解的东西尽力的表达他们对对色彩的向往，对生活的热爱。

一手一世界

我想今天孩子们回家后会跟爸爸妈妈高兴的说我今天在做了手工吧。我已经把你们的作品贴在了墙上，希望明天进教室你们看到自己的作品会开心一整天吧。晚安，每一个值得表扬的孩子们。

作品展示