作者：朱朱白白
编者话：或许，志气帮助你成功飞翔。
XuTaiMing、LinChengWang五、六年级下期，我心心念，俩不省心，上课好说好动，作文《基础》《提高1》有进步，程度低。青少年逆反期过早，不适应学校应试教育和小班教学，必须单独针对性因材施教。
一天，安排好课程，我请Lu校长转告俩学生家长：“朱朱白白老师自愿义务，在家里一对一给您孩子上作文课，30个学时每周日2小时。”
校长回复：“俩家长非常感谢朱朱老师！跟孩子商量，Lin一口拒绝，Xu考虑后拒绝。”
老师竟然破天荒被熊孩子拒绝！非常规学生永远异于常人，事事出人意料，刮目相看。
我告诉校长：“我看好俩孩子，志气！”
拒绝透着刚刚的志气！拒绝老师帮助，拒绝无偿给予、施舍关爱、恩赐……拒绝一味索取、见利就上……他们下意识不知不觉中自然而然挑战本能，挑战人性虐根。
对“非常规”熊孩子越了解，越理解、喜爱和骄傲，越增强引导走向“常规”的信心。
熊孩子气高志大——意气、自我、气盛、抗打压。我喜欢Lin的执着执拗，经常倔强不写老师引导过的作文题目，挑战难度更高的自命题，宁肯写不好、写不出，不会走就想跑想飞，爱拼终究会赢！我喜欢Xu的固执坚持，能说会道嘴皮子溜，语言表达能力极强，十有八九的字不会写，画“0”，是老师看不懂作文，能说会写朝朝暮暮的事！
老师一对一授课，一时提高快些。一世受益无穷，是你自己的人品、素质和能力。
熊孩子时时歌唱“我想飞得更高、飞得更高……”或许，志气帮助你成功飞翔。
被熊孩子拒绝的快乐！老师看到了希望。
“朱朱白白老师自愿义务……”一诺千金，随时恭候。
（朱朱白白原创作品）
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