认字风波

认字风波

上学期，儿子还在小班的时候，幼儿园引进了一个识字课程。课程里配套的有阅读教材和字卡，上课时老师把阅读材料里的故事声情并茂地讲出来，再结合字卡反面的图画，教孩子们认一些简单的字。为了巩固学习效果，老师要求我们家长每天放学后帮孩子复习。

一天两天还没什么，时间一长，有的家长难免就懈怠了。老师们又想出了打卡的好办法，让我们每天帮孩子复习时拍一个小视频发到微信群或者朋友圈，打卡满半个月、一个月的家长和孩子，就可以得到幼儿园的奖品。

那时我没有现在这么忙，儿子的积极性也很高，他上课时已经把字都认熟了，回家来我给他复习也就很轻松了。所以那个学期，只要是跟认字有关的奖励，我们全都拿到了。

这学期儿子升到中班，识字课增加了难度，从一个字变成了两个字的词语，数学课也增加了写数字的任务，差不多每天都有作业。

我每天晚上也要辅导学生，从幼儿园接回儿子后，赶紧准备一点吃的给他，学生就来了。儿子吃完东西，要么玩玩具，要么看电视。八点多我下课之后，又得赶紧做晚饭。吃完饭后教他写作业，每每写完数学后，他就不耐烦了，喊着好累好累。认字时也就马马虎虎，看着图片时都认识，翻过去没有图时他就不认识，这时给他讲解他也完全听不进去，我也就没有坚持。

转眼间两个半月过去了，幼儿园突然通知说将在12月中旬举办认字比赛，所有孩子都要参加初赛，选出优秀者再参加决赛，最后评出名次，颁发奖杯和奖品，一等奖是一台价值300元的国学机。

通知一发出后，冷清许久的班级群里又热闹了起来。忙碌的家长们纷纷抽出时间帮孩子复习，一到晚上，群里小视频就满天飞。我顿时有些心慌，这几个月对儿子放松了要求，有很多笔画多的字他根本不认识。再看看视频里他同学的表现，大部分都比他厉害。

认字风波

惊慌之后我冷静下来，打印出全部要认的字，花了半天时间制定复习计划，还绞尽脑汁把那些词语用小故事串联起来。离比赛还有大约一个月的时间，如果能严格按照计划执行，我们完全来得及，说不定还能拿个三等奖呢！好歹我也是个老师，总不能输给那些外行的家长吧！我踌躇满志地想着，接下来就得马上执行计划了。

第一天，从幼儿园一回到家，我就拿出当天要认的11个词语，先给儿子讲了一遍，然后让他认，第一遍认完，还有三个词语不熟练。我又在黑板上写出那几个词语，让他仔细观察，然后整体又认一遍。这次只剩一个词语不认识，他也没有耐心再认了，喊着肚子饿要吃东西，我只得作罢。

洗漱完要去床上时，我灵机一动，把字卡装进衣袋，关灯之前，让儿子认了一遍，他的态度不太积极，但还是很配合地认完了。第二天早上，送他去幼儿园的途中，我又像变魔术一样掏出口袋里的字卡，儿子一脸无可奈何的表情，提高了声调说：“你怎么还带着它们呀！”他快速地又认了一遍，全部正确，我才把字卡收起来。

照这样看，我的计划还是很完美的，我沉浸在得意里还不到一天，就被打回了原形。那天放学后，我又准备像前一天那样，但我刚拿出要认的字卡，儿子就一脸抗拒地表情，似乎连看也不想看那些字一眼。我企图用零食和酸奶利诱他，也失败了。我这才意识到之前的小聪明起到了相反的作用，激起了儿子的叛逆心。他现在对认字没什么兴趣，甚至对我频繁要他认字感到厌烦。

怎么办？欲速则不达，计划赶不上变化，儿子不是机器人，没法完全按我的计划执行命令，只得放弃这个“完美计划”了。接下来的两天我没有再让他认字，认真反思了一下自己的行为，真的很可笑。

我一看到要比赛了就急吼吼地逼着儿子认字，究竟是为了孩子还是为了自己的虚荣心？毫无疑问是后者，但我是为了赢得国学机吗？300块的东西我还是买得起的，实际上我们也并不需要，手机App上的故事比国学机里多多了。

我看到儿子的同学都会认那些字，就忍不住拿儿子跟他们比较，这也是虚荣心在作怪。四岁半的孩子认那些字究竟有没有必要？有必要，但也不需要这么着急，五岁或者六岁再认也行。

儿子现在确实比不上那些同学，但是他也有自己的优势，他喜欢看书，每当有小伙伴来家里找他玩时，他就会兴致勃勃地拿出我给他买的绘本，邀请小伙伴跟他一起看。爱看书的孩子，将来认字不会太难。

而且他每晚睡觉前必须听三四个睡前故事，到现在为止已经听过几百个故事，还能讲出来一些。有一次我那个五年级的学生做阅读题，刚一读出标题《逃家小兔》，儿子就说：“这个故事我听过！小兔子想逃跑，兔妈妈去追它……”

想到这，我又无比淡定了，还是顺其自然，在儿子有认字的兴趣时，我会教他，在他不想认时，我决不强迫他。昨晚他正在看电视，我用商量的语气问他：“这一集看完了就关掉电视，复习一下字卡好吗？”他答道：“好！”

至于比赛，奖杯奖品什么的，得到了我高兴，得不到我也不失落，有些东西，不必强求。