绘本阅读线下读书会（75/109）期，本周共读绘本《不会写字的狮

【课堂简述】【暖场环节】根据书名中的“写字”两个字，进行发散思维，让孩子联想一下，说到写字会想到什么？然后通过两则小视频再次普及一下正确的坐姿和握笔姿势。

【绘本精读环节】先是通过两个思考题（即“预习单”想见思维导图第二主干）进入今天的绘本精讲环节，借助绘本情景式教学，让孩子跟着狮子感同身受，了解不会写字的苦楚，进而理解学会写字的重要性！通过绘本故事当中7种动物的书写内容，了解如何表达自己的情感。

“课后练习”在精读绘本之后，通过一项课后练习，陪孩子先优质阅读，再做到有效输出。

【游戏互动环节】

①仿编故事，根据文中重复的构章规律，自己来编写多个故事。提供多种动物，他们的食物和住所。孩子在现场想到的有:

鱼——池塘——面包；猫——小宝家——鱼；熊——山洞——蜂蜜；羊——草地——青草；老鼠——洞穴——大米；松鼠——树洞——松果。

参照书本也想了6种动物，我和孩子开玩笑说，我们也自己出了一本书。

②记忆训练，回顾一下狮子总共请了哪些动物帮忙？他们分别住哪里？还有喜欢吃什么？

③控笔练习:掌握了规范的坐姿和正确的握笔姿势，开始动手实操练起来。

【总结环节】让每位小朋友参照思维导图轮流上台对本节课进行复述。本次课堂共设计了四个环节：①规范的坐姿②正确的握笔姿势。③精读绘本故事（附预习单和课后练习）④仿编故事⑤记忆训练⑥控笔练习

最后，再来说一说自己最感兴趣的是哪一个环节，并说说喜欢的原因。

【发现小美好】

在本次课堂中，与浚*宝贝配合朗读，已不知不觉达成共识。只要发现不同字体或者不同大小的字体，孩子都会抢着说我来读。

在控笔练习的时候，非常专注，认真学习。因为之前有学过行为规范系列丛书，所以坐姿这块，已经不需要特别强调，孩子已经能够做得很标准。针对握笔姿势还不是很懂，但浚＊宝贝可以做到自主的学习，会边看小视频中老师的示范，然后自己拿着笔在那边调整最佳位置。

用思维导图给孩子读绘本，帮助孩子快速地精读一本书，把书读厚，再把书读薄。帮助孩子提升记忆力、专注力、想象力、理解力、逻辑思维能力和创造力等。

一起陪伴，一起阅读，一起成长！！！很开心能与家长们一起携手，继续加油，共同进步哦(ง•̀_•́)ง