哭笑不得、威逼利诱的人生

哭笑不得、威逼利诱的人生

乘公交车时，邻座有一对夫妇抱着个2岁左右的男孩。从夫妻俩的年龄看，孩子应该是二胎。

妈妈抱着男孩还没有在座位上坐稳，孩子就开始哇哇大哭。

父亲说，别哭了！再哭我就不要你了！

母亲抱着哇哇大哭的儿子说，宝宝是不是想尿尿啊！想尿就尿吧！

孩子用更大的哭声和打着挺的身子否定着妈妈。

焦躁的妈妈并没有去解读孩子发出的否定信息。一直在说，想尿尿就尿吧？是不是不想在这里尿？别哭了！快尿尿！

孩子的哭声越来越声嘶力竭。

父亲说，再哭我就不要你了！

母亲立即恼怒地训斥说，守着一车人，你干嘛吓唬孩子！宝宝不哭了啊，等下了车我和你到超市买好吃的好不好？

孩子打着挺的哭声丝毫不减。

母亲把儿子交到父亲手里，大声喊，师傅开开门，孩子要尿尿！

公交车是有固定停车站点的，即便站点停车，乘客不下车，为保障乘车安全，后门也是不开的，因此司机并没有回应孩子母亲的呐喊。

孩子父亲抱过孩子，把孩子朝向车上的垃圾桶说，快尿尿！

父亲用力掐着继续哇哇大哭、打着挺的儿子，咆哮着说，再不尿尿就把你扔到车外面去！

孩子最终没有小便，父亲只好抱着孩子返回座位。

母亲接过哭得要背过气的儿子，从包里拿出了几个积木，跟孩子说，看看我给你摆了什么？这是鼻子，这是眼睛，这是翅膀……孩子的哭声渐渐弱了下来。

积木摆了两次，孩子看够了，又开始抽泣起来。

耐心的妈妈立即失控了，大声说还哭个没完啦？不要你了！

这对夫妻俩有神一样相似的反应，只是隔着个时间差……

母亲还是很快平和了情绪，又耐心地和孩子摆积木，宝宝看看，这样摆，小鸟要飞啦！

孩子终于清晰地说出来，我要小鸟。

妈妈一愣，又从包里拿出一个小小的塑料小鸟递给孩子。

宝宝的面色迅速平和了，身子也在妈妈的怀抱里越发柔软。

宝宝歪歪地斜躺在妈妈宽大的怀抱里，两只小手抚摸着塑料小鸟，喃喃地自言自语，小鸟好可爱哦，小鸟好可爱哦……

父亲说，你看看你，刚才哭得那么熊，这还好意思笑？

想必是，这孩子在临上车前一直在和这只塑料小鸟玩，这孩子跟这塑料小鸟说了好多好多热情洋溢的话，孩子完全沉浸在与小鸟互动的愉悦中。

而等了大半天才看见公交车姗姗而来的孩子父母，或许是一把夺过孩子的玩具，然后裹挾着孩子就冲上了公交车。

骤然间被剥夺了眼前快乐的孩子，大吃一惊，继而愤怒异常，哭泣中夹杂着含混不清＂鸟＂的诉求，被妈妈理解为想尿尿，于是出现了一上公交车的那一幕幕。

父母和孩子各说各话。

但父母毕竟是孩子的养育者，孩子的生存权掌握在父母的手里。

于是乎，＂不许哭，再哭，我就不要你了！＂

＂别哭了，你若是不哭，我给你买好吃的！＂

＂一会哭，一会笑，真是个孩子……＂

孩子自己的情绪，自己的快乐，自己的痛苦，没有被父母看见，父母没有问，宝贝看起来很伤心，告诉妈妈是怎么了？

孩子没有机会学会表达自己的情绪，也就没有机会继续自己的功课。

他只能迎合父母，不断的转移注意力，朝向父母期待的方向。

＂孩子，你应该好好学习！＂

＂孩子，你要找个离家近的工作。＂

＂孩子，你要爱家人，爱老师。＂

何为爱？

爱就是，你把我当成一个独立的个体，你看见我，看见我的小情绪，尊重我的小需求，理解我的小举动。

而不是，为了你的情绪平复，对我威逼利诱。