素养导向下的命题考试与日常教学
今天区里请了上海市道德与法制教研员来给我们区的道德与法治命题方面的老师做培训。上海中考已经开卷考多年，积累了宝贵的经验。
收获如下：
1.命题要用日常生活情境来命，综合考察孩子们的知识点的掌握情况以及审题能力。孩子们要认真读题，分析问题，调动知识（从知识库里头选取相应的知识）来作答。
2.认真读题方面，平时就要带着孩子们去精读文本，提升审题能力和概括能力。
3.所有的情境都可以拿来命题，但是同一个情境可以命不同方向的题。
4.为了让学生在开卷考的过程中可以迅速找到相关的知识点，必须要给他们梳理知识结构的框架。这个知识结构的框架在新授课和单元完成的时候都要读一读看一看。反复读、反复练、反复复习，才能无他，唯手熟尔。
5.单元整体教学要找准生活情境。在一个课里一以贯之地布置情境，落实内容，达成任务。一个科室里的情杰境不能碎。
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本文标题：义务教育道德与法治素养导向的课堂教学培训
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