我今天去听了一堂名师给学生上的写作课，主要想学习下怎样作文，也顺便一睹名师的教学风采。
我的文字表达能力极差，所以患了文字恐惧症，文字、言语表达成了我人生的死结，不会说，不能写，因此而产生的自卑一直伴随着我。
今天有这个机会，虽然学校没有安排我去听课，我还是悄悄溜进了阶梯教室的后面。
这位老师今天给孩子进行的作文教学的题材是《形形色色的人》，名师上课就是不一样，课堂上对学生的观察细致入微，个别学生心里胆怯，经过她的引导鼓励变得大胆地表达自己，学生语言上不准确，老师不是去指责，而是引导学生通过这样说和那样说，找到最适合的词语。对于学生语言中有负面思想的言语，老师能及时进行方向的牵引，让学生明白词语的合理运用。例如有位学生说某某同学爱八卦，老师就对被说的那位同学说爱八卦说明喜欢观察，八卦班上好人好事，让其他同学知道我们班级的优秀，长大了可以做新闻记者等，让被说不同学不至于有负面的情绪，也让计划写这位同学的学生知道了怎样去写同学的“八卦”。
整个课堂，老师引导学生时没有生拉硬拽，而是因势利导，顺势而导。老师在课堂上引导学生是游刃有余，方方面面都是信手拈来，这真是以学生学为主的教学课。
本堂课我学习到的作文方法。
第一是审题，明确要表达的点。老师首先让学生明确了本课是写人，其次是要理解形形色色究竟指什么？应该是不同年龄，不同身份，不同工作，不同性格，需要找到这个人的典型特点，这样就可以定下题目如：身高八尺的某某某
第二是解题，用具体的事件来展示要表达的这个点。明确了典型特点，就要有典型事件来表现这个人的典型特点，至少写出两个不同的事件，但都得围绕这个典型特点来叙述。
这堂课让我见识了真正的名师，也明白了教学究竟以什么为主。也体悟到了一些作文的方法。
名师的课堂就是不一样！
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