越是有水平的人，说话做事越准确，越能服务于人，解决实在存在的真问题。
教育教学的大家都是教育者！人文关怀情怀，以人为本！
为了将事做完的最好的是能力者，以事为本！
不同的价值取向将使用不同的方法论，所以方法是服务于理论的！
问题即课题！内容是目标的延展，内容要和目标一致，行动方案是要真正的解决问题，和内容目标一致。
一、做课题的意义
学校做课题，解决学校发展目标，以课题为依托真是的做点事。
教师做课题，发现课题中真实存在的问题，以问题为导向，学习探索真实的解决点问题。
二、做事如做人
真诚、坦率、实在、有什么说什么，做点实事说点实话，真实的解决点问题，改变能够改变的，成长进步一点。
不管你是做事还是做人写文章，就是要实实在在，是怎样就怎样！
写课题文章写报告，也就像写论文写作文一样，格式正确措词准确，保证逻辑清晰，左右统筹，层次递进就好了。
不难，但是要说的说的实在！
三、如何撰写开题报告，每一块的要求重点和核心是什么？以《新建小学“生态课堂”实施案例研究为例》，具体阐述说明。
四、发言表达的方法。适合听者的方式是理论加方法；是严肃加调皮；是书面加口语；是又评又论；是事实和批判总和。最最重要的是要有自己的想法，有自己的观点，有自己的故事！
方式一例：
方式二例：
方式三例：
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