从两片树叶说起…… ——2021高新区学习共同体送教之《白杨礼赞》 ...
创设情境,向文本更深处漫溯 ——2021凤县学习共同体送教之《植树的牧羊人》 ...
校本教研是指通过建立教育教学共同体,运用多种方式追踪或汲取他人的教学经验,以解决自身的问题、改进教学,促进教...
最近两年,“名师+”工程、“研修共同体”研修活动如火如荼地开展,各类示范课活动、“送教下乡”活动越来越多,给广大教...
山路崎岖,群山巍峨苍茫。 心灯导航,暗夜凝固泥泞。 去云端种植一个梦,一个点燃希望和憧憬的梦,绝美,连艰辛都变得绝...
今天受朱校长的邀请,一行三人到青岛大学山师附属小学为班主任做一个培训,我所受任务,就是分享自己这么多年来班主任工作...
又一次踏上送教之路。送教本来是体现党和政府对不能到校就读的残疾儿童的关心和关爱。这一点都没有错。 可是...
文:艳如笑 这孩子,身体比例严重失调,大脑袋,身躯短,手脚小小的。五官长得挺周正,但整个儿却很丑很呆的样子...
昨天就打怵的送教不会因我的感觉而改变,该来的总会来的。天寒地冻,寒风呼啸,冒着零下十几度的严寒,我们还是出发...
在沙石红旗小学送教了一节不一样的数学课,感受到乡村孩子学习的热情,体验到城乡孩子之间的差异,对教学又有了新的反思,...
本文标题:【送教】教育共同体
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