数学教学，源于兴趣

      今天是青椒计划中学数学课程专题第一讲《 数学教学 源于兴趣》，主讲教师来自我们著名的四川宜宾凉水井中学。

数学教学，源于兴趣
数学教学，源于兴趣

      他的第一个问题深深的吸引了我，你的课堂如果有睡觉的同学，你是怎么办的呢？你的课堂遇到过这种情况吗？说实话这个情况一直都是我的困扰，上午的课基本没有睡觉的同学，但是下午就很难说啦，如果同学们的状态很好，就没有睡觉的，如果课堂气氛不是很活跃的话，就会有个别同学特别是坐在后边的同学睡觉。李晓老师的一句话特别的认同，学习兴趣是最好的老师。首先要提高学生学习兴趣，李老师展示了他在课堂当中是如何激发学生兴趣的，他在制作PPT课件时会设立一个观察环节，比如找一些他们所熟知的偶像明星们图片，遮挡一部分然后让他们猜一猜图片人物是谁？孩子们对这一环节特别的感兴趣，这样，孩子们在上课之初你就被激发出热情，很乐意接下来的各个环节。

数学教学，源于兴趣

        李老师在教学数学的过程中，很有方法，让我受益匪浅。

        通过视频，我发现他的课堂生动有趣。学生的学习积极性非常的高，每一个学生都参与其中，他采取小组学习，一帮一，优带中，分工明确，让优生动起来你，在对后进生的转化上也有他独特的方法，值得我借鉴学习。你老师说的对，鼓励是差生的最大动力，目标是孩子有了更大的潜力，在中等生培优的过程当中，设立"四会"的目标，"会说、会教、会思考、会总结。"不会教的同学可以求助，在求助中得到奖励，并学会反思，其实反思的过程就是思考的过程。当同学们思考成熟之后总结自然就会了。有声在整个班级简直起到了领头羊的作用，他们在助人为乐的过程当中，成就自我，温故而知新。

数学教学，源于兴趣

数学教学源于兴趣，没有兴趣的教学就如一潭死水，孩子们在被动学习的情况下，没有学习兴趣，只能睡觉。长期以来形成恶性循环，是的，教学成绩提高很难。

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      李老师的课给我很大的启发，在今后的教学过程当中，我要尽力找到适合孩子们的教学方法，提高他们的学习兴趣。