一日收获

      今天，小学高学段的孩子仍继续在学校奋力期末考试中？以期终测试结束这一学期的学习时光。女儿虽然考完了试，放假了，但是碍于家里也没有人照顾她，所以，她依旧跟着我上班。临放假前，还是有很多事儿要做的，打扫教室卫生，收拾桌椅板凳；写学期总结，试卷分析；将自己一个学期写的文章归类到一个文档里……还有很多老师在加紧时间判试卷，女儿因为爱安静，所以在办公室里玩儿。同事正在判道法试卷，女儿凑上前去，同事是一个特别有耐心会和小孩儿沟通的人，女儿虽然有些腼腆，但是跟同事在一起就会马上放松下来，她们一开始你一言，我一语的沟通交流，后来，同事一边判试卷，一边向女儿分析她所带班级学生错误试题的背后原因，同事总是不拿小孩儿当小孩儿，会给予小孩儿大人般的尊重，所以女儿似乎很感兴趣，也觉得很有用，她就更认真地听同事分析试卷，后来，干脆两个人配合来判试卷，因为女儿已经将答案了然于心，所以帮助着同事一起核对着答案，帮起了小忙，后来她们还一起进行了测试登记。女儿一上午忙的不亦说乎。后来，女儿跟我说：今天上午虽然没有将原本计划的几页寒假作业写完，而且也没能找小朋友们玩儿，但是收获很大，因为她向一位有三十多年教学经验的老师学到了如何分析题目，如何按步骤进行答题，如何揣测出题目的……看着她兴奋的样子，很替她高兴，没想到原本一个没有玩儿伴的无聊上午反而让她收获多多，学会了换一个角度去思维。

        下午，和女儿商量去学校图书馆借书。进了图书馆我们两分头行动，准备帮助她挑二十本左右的儿童书。我一边看一边猜测，女儿可能喜欢的书目，我挑了几本童话类读物，拿给女儿看，她撇撇嘴，表示不认可，她建议自己挑选，让我等她即可，我乐得做撒手掌柜。后来女儿一共挑了二十四本书：《长不大的小樱子》系列，《小学生笑话系列》，《世界名人传记》系列，《大个子老鼠小个子猫》系列……她挑书很快，我跟她确认是不是就这些，她自己很肯定。回家的路上，我还跟女儿开玩笑，夸她挑选书目有水平，无阅读难度的娱乐书籍，漫画类的过渡书籍，童话类的心灵滋养书籍，拔高类的名人传记。很全面，很立体。我们还做好约定：三天读两本书，希望孩子通过一个寒假的阅读让自己收获更多的知识。

      偶尔有时候会冒出希望女儿长得快一点的想法，乖巧的女儿亭亭玉立的，不再让自己为她的成长操心。但事实上，女儿的成长意味着她会越来越独立，好像不可能一直以乖女孩儿的模样没有个性的成长。所以，作为家长教育孩子还真是一个且行且退且珍惜的过程。看着女儿往前走却要以父母的退成全女儿的独立，并且要珍惜她与我们在一起的时光！