从了解学生开始

   

从了解学生开始

亲其师才能信其道，要让学生亲近你，你就要先亲近学生，多跟学生交往，做学生的朋友。

  我们在学生面前通常会很威严，怕“震不住”学生，其实这是教师不自然真实的一种状态，这种状态下老师和学生之间有厚厚的一段距离，仿佛是王国维形容古诗的“隔”的一种状态，用现在的词语形容就是“装”，就是“作”。要体验教师的乐趣，除了知识，课堂，还有相当大的一部分来自于与学生的相处。

  学生是有血有肉的活生生的人，你能够深切理解他们吗？你了解他们的生活经历，人生途中的重大遭遇吗？他们是不是有什么愿望想法可能又不确定或基于自卑心理不愿表达呢？（此时你是否可用苏格拉底式的谈话引出他们连自己也不是很清楚的内心想法）当他们学习吃力时又用什么行为，什么方法来体现自己证明自己的存在感，体现自己的价值呢？总之，只有乐于跟他们交往，走进他们的内心世界，倾听他们内心的声音。我们就是要做“孩子王”，跟孩子们在一起，使我们有一颗年轻灵活的心，愿意去无条件的接纳每一个孩子（包括对他们的严格要求），更来自我们的悲天悯人的情怀。

    不要因自己不是班主任而阻止自己去了解学生，也不要说自己的时间紧而无法跟学生交流，这只是我们的一种习惯，一种工作和生活方式。