孩子学了自然拼读，单词为什么还是总拼错、记不住呢？
殊不知，从自然拼读向阅读的过渡，有一个重要的枢纽就是Sight Words(视觉词)。Sight Words在英文初级读物中占到高达75%的比重，而且很大一部分的Sight Words是不能通过自然拼读规律拼出的。
Sight Words的中文翻译是视觉词，通俗一点，就是“只要看一眼，就知道怎么读的单词”。
Sight Words包括两部分的单词：一是不能靠拼读规律读出的单词(如Enough, right)；二是儿童读物中的高频词 (如Ran, look，这些单词符合拼读规律，而且出现频率极高)。
今天就来和大家聊一聊国外孩子在记单词时常用的9个小游戏，既有趣又容易模仿，可以帮助孩子更好的练习，学习也可以脑洞大开哦！
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Letter Beans 串线
用毛毛的钢线绳把Letter Beans串成一条线，孩子需要练习穿插的同时学习单词，这个方法还有一个很重要的作用就是培养孩子的对“顺序”“排列”的概念。
2
探索出对错词
现在很多幼儿园里都会有一个沙池，每次小孩子把手放进去的时候，都有一种在“探索”的感觉。里面可以放上很多不同的东西，让孩子寻找。
这里给出的方法是把一些单词放进去，孩子们用夹子找出单词并看看哪些单词听上去是对的，哪些听上去是错的。比如gaj这个就是错的单词，因为用自然拼读的方法几乎是无法来发出这个音的。
3
字母磁铁背单词
磁铁的阻力能够锻炼孩子手指的灵巧性，母语是英语的孩子自然可以拼出更多的单词，对于英语非母语的孩子需要家长的辅助，比如给出一个单词表，让孩子找出其中的单词。
这个游戏看着非常简单，但也非常容易变得枯燥。所以在玩的时候最好是两个人以上轮流，并最后读出单词的发音。
4
橡皮泥捏出字母
学习自然拼读首先要对“首字母”建立意识。几乎所有的美国老师都会给出一个图片作为参考，如图中的“大象”，引导孩子发出首字母的音“e”。
为了区分大小写和笔顺，还可以做成下面这样的对照图片，帮助孩子建立书写意识。
橡皮泥的用法还有另外一种，将其摊平放在桌子上，用牙签或者木棒在橡皮泥上刻字。写完后还可以反复利用。
5
打孔机练习首字母发音
准备下图这样一个小纸条，中间是图片小狗（dog，但没有拼写），然后发出第一个音“d”，孩子用打孔机对照24个英文字母，逐一确认，将发音不是d的字母全部达成孔。最后剩余的字母就是dog的首字母。
实际上是用一个单词来训练24个字母的发音。那么孩子经过24遍对比之后记住dog这个单词也很容易了。比起把一个字母读24遍，这个方法就太“聪明”了。
6.Word Construction
美国学单词的工具很多，Word Construction是很多家庭启蒙孩子的工具，因为只需要“扭一扭”就能拼出新的单词。不同的颜色也能帮助孩子发现不同的音。
特别适合幼儿练习CVC（辅音+元音+辅音）和CCVC(辅音+辅音+元音+辅音)的短词语。所有的自然拼读都需要从最基本的CVC单词入手来进行练习。
7
用SNAP Cube摆出单词的形状
SANP cube是父母帮助孩子搭建不同物体的基本工具，帮助锻炼孩子的手部肌肉和对世界的建构意识。用它们来搭建单词再方便不过了。
孩子在搭建的初期可能需要一些辅助工具才能顺利完成，比如一个直观的单词和积木之间相联系的图片，帮孩子想象为什么这看上去是一个字母或单词。
除了从形状上可以搭建单词，每一个cube上面还可以写上字母进行组合拼读。
8
单词墙
单词墙可以按照字母A-Z分类，那怎么来建立起这面墙呢？可以按照下面的方法：用不同颜色的纸来表示每一个字母，遇到任何以那个字母开头的词语，例如and 和all，就放到a下面。
还可以用这种字母小圆片：
9、印章写字
印章写字可以作为学单词的预习。买一堆小印章，孩子先写几遍这个单词，然后用不同字母的印章盖出这个单词，是不是很有趣呢？
其实今天提到很多都是游戏都是在学习自然拼读和掌握220个高频词中会更加用得到，最后再给大家安利一个学Sight Word最常用的单词册——Dolch单词册。
Dolch单词册是Dolch博士在1930~1940年发明的，面向的是学前班到3年级的儿童，它覆盖了220个服务性单词，以及95个常见名词，美国学校书本中大约50-75%的单词都来源于这套单词册。
学单词是一件很单调的事情，要把重要而又无趣的事情变得有趣，就需要老师们多花一点心思了，学习不是失去快乐的理由，而是快乐的来源，希望孩子们都能在快乐中就把知识一点一点学会了。
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