教育管理者应深度思考

一个村小教学点，因为徐萍校长的韬光养晦，着眼长远，亲力亲为，而变得美丽多姿，链接世界，孩子自信成长，老师也有了成长方向，徐萍校长带领老师和孩子们走出了乡村，通过互加，借助互联网获得最优质的教育资源，节省了人力物力财力的同时，又让孩子们和老师站到教育新高度，开阔了格局和眼界。

一年来跟着青椒和互加，我收获良多，感触也很多，虽然自己通过北师大课程学到了前沿的教育理念，带领了学校的孩子们通过互加公益课程实实在在的尝到了多彩课程带来的无限精彩，改变了孩子们缺课程缺老师的现状，也开阔了孩子们的眼界，提高了孩子的自信和表达能力，这一年来我奔走传递爱的大课表，希望更多的老师和孩子们能享受到免费优质的网络课程，尽管这一年来感染了不少老师加入学习，可我的感觉却是力量薄弱，点燃有限。听了今天徐萍校长的分享，我深深的感觉到一个学校的教育管理者如果能认识到公益网课的无限前景，用好它，那一个学校就会是自上而下，自下而上发生教育变革般的翻天覆地的变化，那样的校长是英明的，那样学校的老师和孩子们是幸运的，然而当前还有太多的校长学习只是付宇表面，并没有高瞻远瞩的认识未来教育，单靠学校个别老师单打独斗也只能是木秀于林，不能形成学校合力，希望今天徐萍校长的讲课能唤醒更多教育管理者对未来网络教育的认识和自身学校教育长远的规划考虑，做出明智的选择。

教育管理者应深度思考
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