一个人的培养方案要依据他现有的评价和已占据过的资源来定。培养方案往往由对人的现有的评价与社会背景下所能分配的资源来定,其中对人的把握与对社会的把握是中心。
政策需求和市场需求引导企业,组织动向变化,从而下发制定相应的对策,而相应的学校和教育机构则随之改变培养方案。除了能找最专业的人和地方为个人发展制定最合适的方案以外,自身的变数和社会的变数则是个人发展的活动空间,不至于定的太死,因为要把人和社会算得清清楚楚,那不是一件容易事,但这件事除了对专业人士和团体艰难,对自身更加难料。如若只能按照别人的既定框架走,自然破除不了个人发展的局限,倘若需要自己拿出一套办法来,那就得有资深的学问和深刻的洞见了。
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