2021年开始加入一个好玩的群，写字群。
每天写几个字，就算交作业，坚持365天，还退群费，这简直就是公益。群主为了大家写好字也是操碎了心。
我开始在写作群里，大家一起欣赏诗歌，抄抄诗，读读诗。我就是同时也想把字写好，反正是抄写，那就好好抄写吧。
正好群主开了这个写字群就报名了。我在家里翻出还未拆封的《四书五经》，一直想要读一读，却从未读过。那么就直接当抄写的素材吧。我看《苏轼传》，说苏轼六岁他妈就教他就熟读四书五经，他妈是怎么做到的？我很好奇。我猜苏轼练毛笔字的时候，大约也是要抄写四书五经的吧。
《四书五经》有部分内容有一定的局限性，不符合当代的价值观，但是当我看到《礼记》其中的学记18篇时，我觉得关于学习的理论放在任何一个时代都不过时。我今天抄到第九篇，感触很深。想要写出来，与孩子共勉。
发然后禁，扞格而不胜；
时过然后学，则勤苦而难成；
杂施而不孙，则坏乱而不修；
独学而无友，则孤陋而寡闻；
燕朋逆其师；
燕辟废其学。
此六者，教之所由废也。
学记认为，教育失败有六个原因。我逐一对号入座。
1.发然后禁，扞格而不胜。翻译就是：在邪念萌发后才加以禁止，就抵触抗拒而不能战胜邪念。
这说的就是，不好的习惯或者不良的行为已经养成，当我们发现之后再想要孩子改变，这个时候孩子只是用尽力气在抵触抗拒改变这件事情上，而并不是在改变坏习惯。所以，改变不良习惯和行为的教育会失败。那么，好的教育就是及早形成好的行为习惯。
我想到想要孩子好好学习，就要早点培养她的学习兴趣，让她爱上学习。等到发现她不喜欢学习的时候，就很难了。
2.时过然后学，则勤苦而难成。翻译就是：过了应当学习的年纪之后学习，就会劳累辛苦而难有成效。
该学习的时候不好好学习，到了成年以后再想学要付出很大的代价。这是多么痛的领悟。
这就是要教孩子该学习的年纪学习。其实，这个道理老师家长在孩子小的时候都会讲，可是就是做不到，等到明白这个道理的人都悔之晚矣。
譬如，我小时候想要写好字，可是又没有坚持练习。我现在40 岁了，想写字，很多笔画的坏习惯已经养成去，想要纠正，需要花很多时间，而且还不一定能够练好。小时候，如果坚持一下，把字练好，现在就不会又要花时间来写字了。
3. 杂施而不孙，则坏乱而不修。翻译就是：教学杂乱而不依顺序，就搞乱搞坏了教学体系而无法治理。
给孩子的学习安排不能杂乱，也不能乱了次序。比如，想要孩子琴棋书画样样精通，骑马射箭游泳篮球都要学，还要语数英科成绩拔尖。提前学习，超前学习等等拔苗助长的行为都是扰乱正常教学秩序的行为。
看，古人都有这样的毛病，几千年过去了，父母之教子的教育人性一点都没有改变。
4. 独学而无友，则孤陋而寡闻。翻译就是：独自学习而没有朋友相互交流切磋，就会孤陋寡闻。
这大概就是各种学习群，学习小组，读书会，文艺沙龙存在的理由。我在写作群里，学习写作，跟着二美写作，读书，读诗写诗。大家还交流诗歌朗诵，我也喜欢上了朗诵。我想写字，在写字群里学到了选字帖，选钢笔，选练字纸。大家还交流了印章，印泥，篆刻。比自己一个人费力摸索好多了。
但是，有的人从这些群里面学到东西，有的人并没有真正的想要融入学习。我们写作群开始人很多，后来慢慢就只有十个人，有的参加一期，两期就走了。有的人走了又回来。有的人一直坚持三年之久。我也是在坚持了一年之后才逐渐渐入佳境，能够不急不躁的坚持写。
5.燕朋逆其师。翻译就是：轻慢朋友就会违背师教。
孔子说：三人行，必有我师焉。广为流传的经典，但是真正做到尊重朋友，从朋友处学习的人很少。都是好的不灵，坏的灵。跟朋友学坏的，大有人在。跟朋友学好的人，少之又少。但是，跟朋友学好的的人，都会有作为。
6.燕辟废其学。翻译就是：轻慢老师的教学训喻，就会荒废学业。
轻视老师的教导，不听从老师的话，都是学不好的。最后不想学习，觉得学校学的东西没用，退学去打工创业。须不知，那些白手起家打工创业成功的人少之又少。而那些人最后都会悔恨学的知识太少，又重新回到学校学习管理知识。
所以，想要教育好孩子就要避免范这六种错误。
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