这小丫头一年级入学时，我就发现她的与众不同，上课时，我路过她的边上，她一把抓住我的衣服，眼巴巴地看着我，拿出一张纸：老师这是我昨天画的画，送给你好不好……
几次以后，我告诉她：上课的时候要认真听讲，不讲和上本节课无关的话，有事告诉老师，要举手。于是，这娃上课不拉我衣服了，而是一下课就到我办公室门口晃悠，见我出来，就抱住，大眼睛忽闪忽闪的：老师，我想你了…
一开始，以为孩子刚入学，不习惯，但她每个下课都是如此，于是就和她聊天：和爷爷奶奶住在一起，爸爸妈妈要上班的，也说不清楚爸爸妈妈做什么的，不回家住，偶尔休息的时候，有个姑姑陪着她。
后来和她班主任聊了聊，这小丫头的爸爸妈妈离婚了，谁都没要她，她和年迈的文化水平有限的爷爷奶奶住在一起。
这孩子极度没有安全感，说话小心翼翼，看人都是讨好的眼神，生恐被人拒绝的样子，走路伸着手，随时准备与人拥抱。我也和孩子的爸爸聊过，大人的世界不管如何兵荒马乱，但孩子是无辜的，总归是亲生的，孩子小，还需要多加关注，当时孩子的爸爸答应的很好，放心吧，王老师…
这学期我仍然教她们，这孩子还是没有任何改变，下课不和其他小朋友交流，不和别的小朋友玩，到处找老师，寻求爱的抱抱，我也尽量和她多聊聊天，在她抱我的时候，摸摸她的头，拍拍她的肩，给予回应，但是老师毕竟替代不了父母，父母对孩子的关爱，肯定才是孩子最大的安全感。
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