今天其实也没有发生特别令人兴奋的事，和诸多个往日一样平平常常，按时上下班，抓住一切机会批改作业补教案，但是回家时心里异常的轻松，全然不似之前那么焦虑不安。要说到底是为什么，我也说不出个具体的所以然来。简单梳理一下，既是记录，也是提醒自己如何去获得快乐吧。
在校门口遇到曾经有过不愉快相处经历的W，他平时很少到我们校区来，今天大概是因为搞活动吧。我原想等他先去食堂，我在外逗留下再进去，避免正面接触，但时间不允许，而且他就在门口的洗手池那站着，我必须从那经过。好吧，豁出去了，我礼貌性地跟他打了一声招呼，他也礼貌性地回复了我。他去食堂吃饭，我故意在他拿面条时去拿鸡蛋，待他搞好了我再去窗口那。如此，我快速吃完去了教室，大家相安无事，我的心情也没有受到影响。没有关系上的冲突，心里就没有负担，这也是一种快乐。
今天有三节课，按道理是一周中课最多的一天，但我把每一节课的内容都安排得满满当当，没有因为课多就故意放松下。说明文的写作对五年级的孩子来说比较无聊和艰难，我突破课程的安排，先讲习作再讲例文，让孩子们带着问题来学习方法。问到大家准备写什么事物的时候，有的说写榴莲，有的说写热干面，有的说写家里的猫和鹦鹉。胡同学说写巴西龟，我听成了马西龟，还顺势接过来说写这个时要和别的乌龟做一个比较。我刚说完，孩子们就哄堂大笑，说不是马西龟，是巴西龟。我也笑了起来，因为维持课堂纪律一直紧绷的脸也放松下来了，课堂的氛围也活跃起来，在那一刻大家都很快乐吧。第二节课上课之前我就跟孩子们说好了我要讲什么并在下课之前顺利完成。第三节课亦是如此。一切都能按计划进行，而且大家都笑过，还有收获，人的内心会有一种舒畅感：开心又充实。
改听写本的时候耳机里听了周轶君和李玫瑾老师关于教育的论坛以及马家辉和严飞的对话。前者是严肃的，引人深思的；后者因为马家辉的幽默变得令人很愉悦。从圆桌派到文学纪录片再到今天的访谈，我被这个香港作家身上的风趣、温良、博学深深吸引住了，他的内心是深沉的，但是面上是轻松的，给人一种如沐春风之感。在日常的琐碎中能有一种超越的东西带领着我进入另一个更美好的世界，我感到一种行走在精神领域的快乐。它们使我有力量去对抗庸常的工作，看到活着的意义。我承认，这些让我觉得人生值得。
回家和K拌拌嘴，互损一番，边吃饭边炫耀我的好心情，他说是因为昨天那孩子眼睛没事了。嗯，当然也是的，“有书真富贵，无事小神仙”嘛！真是感恩的一天，但愿多一点这样的光阴。
2020年11月17日星期二
网友评论