为了营造一个能够平等对话、真诚交流、共同研讨的学习氛围，形成共促共进的学习共同体，红丰小学常态化开启了“走课”活动，走进每一个教室，关注每一个学生，观察学生课堂上“学”的真实状态。并以此作为反馈教师的教学效果、教学态度和教学水平的有效手段。
走课，发现问题，指导教学
“走课”形式之一的“常规式”走课就是推门走课。本次校长李振平陪同中心小学任存堂、张国冀二位老师进行了走课。没有事先通知，完全在上课教师“不知情”的情况下走进课堂。目的是想真实地了 解老师常态课的情况，发现问题，解决问题，促进教师专业化成长。
原生课堂，更接地气
轻来慢去，不打扰课堂
通过走课，更加真实的了解课堂实况，改进教师教学，促进学生学习，提高课堂教学质量，有效促进教师专业发展。还能极大地促进教学的自觉性和有效性，为学校工作的可持续发展注入新的动力。
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本文标题：“推门走课”把脉教学动态——大学区督导推门走课走进红丰课堂
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