17班有两个小伙子是我的得意弟子，大为兄和泰然兄
一开学他两个就坐第一排，是同桌
但是上课老说话，坐得歪歪扭扭的
很是不招人喜欢
有一次，忘记什么情况下了，表扬了他两个
学语文有潜力
看到他们读什么书，我就会大肆表扬一番
大为兄喜欢各种历史类作品
在大为兄的带动下，泰然兄也读历史类作品
慢慢地，发现他两个上课不聊天了
不但不聊天了，而且还听得特别认真
大为兄上课听课的姿势就能看到他的认真
泰然兄也不再歪七扭八的坐着了
班里还有一位邵大侠，语文能考142，作文基本不减分
这家伙天赋异禀，我说什么马上就能在他那里落实
我课上带他们练习一个片段写作
下次大作文他就能用上
我说，要注意语言内部的节奏
马上我就看到，他的习作里有所呈现
在班里开玩笑，这样牛气的选手绝对不是我教出来的
反倒是大为兄这样的才是我教出来的
期中考了119分，我还是比较满意的
成绩出来，班里又是一通表扬，
人家上课的状态就知道成绩肯定差不了
认真听讲，积极举手回答问题
我称大为兄为我的得意弟子
泰然兄考的不行，100分，我跟泰然兄说
别着急，就咱这个状态，成绩一定会越来越好
于是我就有了得意弟子和得意弟子二号
争取下一步，多培养点得意弟子，排名不分先后
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