导师三模块厦门站第三天（8.26）
今天学习的是回应的艺术。
首先秋秋老师组织大家讨论回应与回答的区别。我明白了—— 回答是给答案，一对一，单向的输出，处在问题框架，导师是被动的，拯救者与被害者的关系，处理的是外层和表层。而回应已发是引领，是唤醒，一对多，注重互动和流动，资源框架，导师是主动的，知道的是现在和未来。，的是内存和深层。
可以从四个维度进行回应:
1，完全相反，丰富资源——太好了；
2，盲区=有效，看到未来与卓越；
3，感知位置平衡——如果你是……；
4，自我关系——如何自爱，自我支持，停止自我攻击，自我评判。
小组的练习中，我照见自己急于给予，试图深入。第一，第二个区域里我是个盲区。机智幽默的的能力，打开盲区的视角。这提醒我一定一定要多做回应的练习。
大群提问时，我的问题“被人嘲笑，你好丑”，秋秋老师就运用了这四个纬度的回应:1 恰恰相反，你没有看到我的美。2 没有美丑之分，只有特点不同。3 感知位置平衡像那个被我嫌弃，被我评判的佳珠道歉，因为我没有接纳我自己，要照顾好我自己。我是老天和造物主送给这个世界的独一无二的礼物，没有资格嫌弃她，没有资格破坏他，的任务就是好好照顾她。4 让我关系里的指责，自我评判，自我攻击，自我否定，根源是与妈妈的关系，在秋姐的引导里，我听到了妈妈的心声——很心疼我，感到很抱歉，没有给我很好的示范，没有让我会接纳自己，认同自己，欣赏自己，他给我的指责，打骂和控制，让我背负着妈妈的命运，从现在开始，我把自己从妈妈那里收回来，回到我身上，放下，放过妈妈，我就做我自己。成为完整的自己。
二，还学到了导师能量卡点，如何进行自我关系的整合。我属于攻击型的人格，向内自我攻击，自责，忽略，贬低，操控；向外攻击他人，指责，冷漠，讨好，控制。这个环节里我明白了，学习成为导师，先要学会喜欢自己。真正的喜欢自己，才能喜欢学员，真正的给予学员予支持力。欣赏任何一面的自己:紧张的，焦虑的，讲课忘词的，纠结的，肥胖的，长相普通的……哈，多可爱呀！只有这样，无底线的爱自己，欣赏自己。才能够托得住各式各样的学员抛来的问题。
三，最后观看电影《一代宗师》。
这是我第一次观看这部电影。
里面人物有很多台词，非常的有深度，一句话都暗含深意。是两个小时的烧脑过程。它是一部深入人心优秀影片，引起我深深的思考。有一些感悟，也有不少的困惑。
“见自己，见天地，见众生”
“念念不忘，必有回响，有灯就有人。”
“武学再高高不过，资质再厚厚不过地。”
“人活在世上,有的活成了面子,有的人活成了里子,都是时事使然。”
“宁可一思进，莫在一思停。”
“人生若无悔，那该多无趣呀！”台词里面我接收到的是对困难被挫折的坦然面对，感受到一种积极向上，进取的人生态度，感受到目标明确，信念，坚定，持之以恒的决心。
我也有我深深的疑惑:故事的背景是国内战争，抗日战争，解放战争，一段动荡不安的时期，“拳有南北，国有南北乎”“其实天下之大，又何止南北，勉强求全等于固步自封，在你眼中这块饼是一个武林，对我来讲是一个世界”介绍金楼众人的时候，印象中是说这些人物里面也有很多了不起的，有本事的，藏龙卧虎的人。我原以为后面讲的是这些武功了得的老百姓如何在国难当相互扶持，团结起来，抛却私仇旧怨，斗鬼子，护百姓。结果却不是。宫二见自己见天地，领悟到绝世的武功，不见众生，颓废病逝；梁朝伟叶问醉心武学，传扬咏春，是他的本分，无可厚非。可是，编剧把他放在国家命运动荡的大背景下，前面有那些华丽丽的台词，后面的行为却又与大系统脱离开来，人情，道义，责任，怎么感觉淡泊得很呢？这与甄子丹演的叶问少了许多的热血。《一代宗师》对叶问人物塑造让我很困惑。
最后，说一句《一代宗师》让我感受最深的一句感悟:
我们的事业，信念，梦想能否顺利的实现，与祖国这个大系统大环境，有很大关系。国强，则民安。 叶问对中国功夫的热爱与传扬，如果在21世纪的中国，他的成就会更大，也会容易些。
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