22008-沈婉文
今天找到了三个小观众,别看他们小,给他们讲绘本,他们的意见还蛮多的!当他们看到自己认识的动物时会发出一阵惊叫,所以这个小年龄的孩子在控场方面需要很大耐心与技巧。
一、阅读封面
绘本讲师训练营【22期】15/21实践原创《是谁嗯嗯在我的头上》把书一拿出来,橙色衣服的小朋友马上发出:嗯嗯……声音。这再一次说明小孩子的读图能力是多么厉害啊。
二、阅读内容
一只小鼹鼠被人的嗯嗯在头上,但他并不知道是谁嗯嗯的,于是他不断的询问动物们,过程中也看了各种动物的嗯嗯,最后苍蝇告诉小鼹鼠,这是狗的嗯嗯,于是小鼹鼠高兴的找到狗狗,偷偷的把自己的嗯嗯拉在了狗狗的头上,钻到土里回家了~
画面形象动态的给出了7种动物嗯嗯时的姿势以及嗯嗯的形状。并且用文字加以简单的形容,让孩子们可以看到他们关心的嗯嗯到底是什么样子的,从而在好奇心的驱使下,记忆更加深刻。
绘本讲师训练营【22期】15/21实践原创《是谁嗯嗯在我的头上》 绘本讲师训练营【22期】15/21实践原创《是谁嗯嗯在我的头上》 绘本讲师训练营【22期】15/21实践原创《是谁嗯嗯在我的头上》三、阅读延伸
让小朋友们用粘土重现各种小动物的嗯嗯形状。
网友评论