学霸养成记 关键词：暴力作业

学霸养成记 关键词：暴力作业

        暴力作业是惩罚性作业，这类作业不是以帮助学生掌握知识为前提，通常是老师在有情绪的情况下布置的作业，比如把课文通篇抄n遍，把同一道题订正n遍，把某个字、词、句抄数百遍。。。

        我们知道人在有情绪的情况下说的不是人话，没有完美的老师，老师在有情绪的情况下，也可能会做出不理智的行为。

        这样的作业，会容易造成孩子对学习的厌恶、反感，失去对学习的兴趣，同时孩子为了完成此类高强度的作业会影响孩子的休息。

        遭遇暴力作业，家长心里要有谱，即便可能是孩子掌握的不好、上课不认真听讲等原因而发生的惩罚性作业，态度要鲜明，越是小学阶段的低年级孩子越是要好好的保护好孩子，要坚决的说“NO”。

        孩子掌握的不好，那就好好的给孩子讲解和辨识，孩子上课不专心听讲，那要和孩子去做长期的注意力训练。。。所以惩罚性作业并不能帮助孩子更好的掌握学科知识和获得进步。

        那是否要坚决的和老师抗争到底，把老师给怼回去?且慢，凡事还是要讲究一些战术：

1  首先要向孩子说明，罚抄写的作业，是老是在心情不好的时候布置的作业，每个人都会有情绪，人在有情绪时做的事情很多时候是不理智的。我们去接了老师这个招，那可能会被砸到，所以我们自己要先学会分辨出哪些招数是好的？对我们有用的，才能去接招。

对于低年级小朋友来说，这个时候老师说的话都是圣旨，那是绝对要100%执行的，那这个时候我们可以跟孩子说，我们先把它弄懂，老师的目的最终是要让我们会，我们会了之后，再去跟老师商量一下；

        同时可以和孩子探讨，比如孩子喜爱的某个糖果，吃一个两个对于孩子来说是很幸福和开心的事儿，可是假如被逼吃上100个200个，孩子还会开心吗?以此说明暴力型作业带给孩子的影响。

        孩子不敢去跟老师说，妈妈或者爸爸安抚好孩子，告诉孩子爸爸妈妈会去好好的跟老师商量，缓解孩子的担心和焦虑，如果老师同意了，要及时的把好的结果向孩子反馈。

        如果是因课堂纪律而引发的暴力作业，则要真心接纳错误、讨论好改进对策。主动向老师打招呼，赔礼道歉。并向老师承诺，在今后的日常生活中关注、帮助孩子在专注力、纪律方面予以改善。有了诚恳态度，一般来说，老师也不会作过多的追究。

        在这个过程中，老师的权威还是有必要维护的，只是把暴力作业定性为老师在有情绪的时候布置了一项不太恰当的作业，不能因为这一件事儿就把老师全然否定，把老师说成糟糕的老师，老师在孩子的心目中失去了威信，对孩子后续的学习也是不利的。

2  发生了暴力作业，假如量不是太大，比如错的单词和字词抄写20-30遍 ，则不要太过计较，或者预计一个晚上可以完成，那家长就帮着一起抄写吧，即便老师能够看出字体有所不一样，也没关系，至少老师会觉得自己的权威被维护。 对于成熟的老师来说，各种家长都有经历过，通过这些行为，老师会非常清晰的了解到家长对此事的态度，作为一名教育从业者，老师本身清楚惩罚性作业也是不应该发生的，气头上过了，大家彼此心照不宣，也不会过多的为难孩子。

      3  淘宝上出现抄作业神器：写字机器人，亦或是一个绝好的应对暴力作业的方式。

        4  假如遇到紧抓着不放的老师，可以耍一些“软调皮”的小聪明，可以扮可怜，比如说孩子最近身体不好，看孩子睡得太晚很心疼等，以后好好注意和改正。

        总体来说，尽量不要和老师发生正面冲突，因为不是所有的老师都会宽宏大量、包容接纳。一旦老师被怼得不开心，从业时间较长的教师，可以用各种手段为难孩子，防不胜防，比如用一些暗示的手段，让全班的同学孤立孩子、打压孩子、用不公正的手段来对待孩子。。。这些对孩子的负面影响将更大，再去缓解的可能性就比较小了。

        5  对于像大母神般的老师，紧掐住孩子不放，任何缓和、恳求的手段都无法沟通，暂且先按照老师的要求，先完成作业。通常教育方法有缺陷的老师，不仅仅会对同一个孩子使用同一种方法，对待其他一些孩子也会使用同一种方法，家长需要暗中的留意，可以直接通过写匿名信的方式向老师表达不满，信中可以告诉老师，为了保护好孩子，故匿名表达自己的想法，同时表明，给老师写信也是为了不想事态扩大，请老师及时的收起不恰当的教育方法，否则将逐级向上级部门举报，将向校领导、教育主管部门反映情况，给予一定的威慑力。

        这样既给老师留有空间改正，也保护好了孩子。

        总之，当家长向老师透露出对暴力作业拒绝的坚决态度，老师是能收到这些信息的，便能保护好孩子，不受暴力作业的负面影响。