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记第一次家长会心得

记第一次家长会心得

作者: Cindy秋香 | 来源:发表于2016-11-15 07:09 被阅读299次

    记第一次家长会心得

    这是我第一次参加家长会。

    第一次往往是没有经验,所以我会非常认真对待,早早就准备好要跟老师沟通和确认的问题:

    1.孩子上舞蹈基础班后反馈:
    “妈妈,我不想跳舞了。”
    “为什么呀?”
    “跳舞太累了”                                              “是不是因为放学后没有吃东西,肚子饿,没有力气跳舞呢?”        “嗯” 点头。
    2.最近家长群里讨论的成长补贴和少儿医保的事,准备好必要的证件和复印件。资料带去学校给老师看看资料是否可以交给学校?什么时候交?成长补贴网站上幼儿的资料学校什么时候能够提交?家长什么时候能够确认?而学校那边会有什么安排,还真是不知道。

    叮!午饭后,手机收到学校老师的短信提醒:

    【***幼儿园】尊敬的家长您好!今晚的家长会18:30分请您准时出席,并且穿一些方便、舒适的衣服,尽量不要穿裙子高跟鞋,避免玩游戏时不能轻松进行,期待您的光临   **班*老师

    看到短信心里暖暖的,但是看到不要穿高跟鞋,我突然发现今天穿的就是裙子配高跟。臭美宝宝有臭美妈妈,时间来得及就换,来不及就高跟了。

    果然最终还是没有时间回家换衣服,蹬着高跟就去参加了。我想我是第一个到的吧,不过签到并不是第一个。

    待老师们把教室收拾布置完毕,我和陆续到的家长们一起走进精致温馨的教室,落座。这时生活老师送上了热水,桌上摆好了果盘,一台约45寸触屏电脑正在播放着老师所拍的视频剪辑,视频内容是孩子们平时在幼儿园的片段集锦: 吃饭的时候,游戏时刻,午休时间,户外活动时间,手工课时等,欢快的背景音乐串联起孩子们的多彩幼儿园生活。而我此刻的眼睛却湿润了,鼻子酸酸的,对的,你懂,我这是被老师们的用心感动了。

    我不好意思的喝了口水,定定情绪。可我分明看到对面的妈妈也捏了捏鼻子。嗯,可能人家感冒了也未可知。

    家长们陆陆续续地坐满了教室整圈的小座椅,老师关了音乐,宣布家长会开始。而开场是以手语舞蹈开场,家长们也都听话照做,一首《相亲相爱一家人》,熟悉的曲子,也是我熟悉的手语舞(大学时曾公开表演过《感恩的心》,今天可算温习之)。

    歌舞开场后,班主任老师再一次讲解了孩子们幼儿园生活的日常安排。虽然新生见面会的时候也过,但是那一次孩子们在现场,家长们,这一次强调,让我们更清晰了。


    你所看到的,不一定是事实

    讲解多了,老师担心家长们会比较累。于是提出玩一个游戏,名字就叫《你所看到的是事实吗?》老师先请出10位家长面向同一个方向站成一列,游戏规则是老师跟最后一位家长说一个成语,然后由这位家长跟他前面一位家长用动作解释这个成语,不可以说话。前面的家长认为看懂后,再跟自己的前一位动作解释,依此类推,最后由队列最前面的家长来说出自己理解的成语。

    游戏的过程真的是让人笑掉大牙,因为真的是各种奇怪动作让看官不知所云。游戏的结果也是让人大跌眼镜。最初第一位家长解释的成语是"闭月羞花",而最后一位得到信息的家长理解的是"拍手称快",而我作为旁观者理解的是"花好月圆"。真所谓你看到的未必就是事实。

    所以老师说孩子们在园的很多事情,一定要跟老师核实确认,不能轻信道听途说,即使是孩子自己说的也不一定是真的。孩子的辨别能力表达能力也有限,家长们应该相信老师,相信学校。哇!老师们太用心了,为了让我们这些大朋友们能够接受这个道理,给我们精心设计了一堂游戏课。

    这堂课也明晰了我的第一个疑问,孩子是否真的不喜欢舞蹈,还是因为别的什么原因?回头要去问问舞蹈老师孩子上课的实际观察反馈,也让老师侧面问问孩子上课的感受。(实际上到发稿日,我已经发现了孩子的厌学原因,是因为基础班上的没有熟悉的伙伴,最后调到启蒙班,有了班上一起去的好朋友,越来越喜欢舞蹈课了,晚上在家还经常找妈妈练功呢!)

    言传身教是最好的教育方式

    老师简单的举了几个例子:比如早上有的家长送孩子到幼儿园门口,见到老师后拉着孩子说:"来,宝贝,跟老师问好!"孩子不说,拉扯着胳膊说:"你怎么这都不好意思说呢?"而自己呢?有没有跟老师问好呢?并没有。

    还有就是在学校有发现孩子骂人的。家长平时一定要注意自己的言行,特别是在孩子面前,更要特别注意。孩子不懂什么是骂人的话,都是模仿大人的。想要孩子成为什么样的人,自己要先做到身体力行,成为孩子的榜样。

    听到这里,我也是高度赞同的。不仅仅是大人,孩子的朋友大人也需要帮忙做一些筛选。女儿在老家的时候,就有跟隔壁的小哥哥学了不少的坏习惯。还好我及时发现,并尽早将她接到深圳,同时对于她的坏习惯冷却处理,不理睬,不关注,不批评。慢慢强化新的好的习惯,渐渐弱化了旧的坏的毛病。非常欣慰,情况已经在逐步好转。开心!

    家长、老师、孩子三人行

    家长作为孩子们的坚强后盾,给孩子们争取良好的物质基础和教育条件。

    老师作为孩子学习的领路人,给孩子启发并实施教育过程。

    孩子们作为学习的主体,当然幼儿阶段自主性还不够,需要家长和老师的共同督促。

    如果孩子是希望之花,那么家长就是花房主人,给花儿修建安全的花房,请像咱们幼儿园的老师一样的辛勤而又用心的园丁,给花儿浇水施肥,修枝整叶。

    荷兰的郁金香花儿经精心栽培终成国花,争艳四方。荷兰也因郁金香而闻名。我们不求花儿能香名远播,只求茁壮成长。

    记第一次家长会心得

    此文写于2016.9.26,修改于发稿日

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