原创非首发,原文发于《父母课堂》
每天家里都会有些小惊喜,今天的还不少,一下子来了仨。
这仨“惊喜”长得可可爱爱,竖着耳朵瞪着眼睛,鼓动着三瓣嘴啃着胡萝卜,还不忘打量围观的人。没错,它们是三只可爱的小兔子,一大早被禾爸带了回来。
"你喜欢这些小兔子吗?”禾爸问禾禾。禾禾立马点头如捣蒜。
“喜欢就好。”禾爸高兴地笑了,爷儿俩开始喂兔子。
趁着大家兴致正高,我插进去布置了一项任务:“俗话说名不正则言不顺,咱们给小兔子起个名儿吧。”
为了做出表率,我开动脑筋,不一会儿就写出几个自认为文雅的名字:牵云、月魄、及乌,并逐一解释。
“这只灰兔子毛茸茸的像一团云,牵着它走就像牵着云朵散步,所以叫它‘牵云’。兔子是月中之精,可以说是月之魂魄,这只白色的就叫‘月魄’。这只黑的全身找不到一根白毛,太惹人喜爱了。有一个词叫爱屋及乌,就叫它‘及乌’吧!”说完,我还故作谦虚,“我就起个抛砖引玉的作用,下面该你们了。”
禾禾围着笼子转了又转,看了又看,还用手敲着脑袋冥思苦想。很快,他也给出了三个名字:麻团、锐步、黑塔。
"这只兔子灰毛里夹杂着白点,就叫‘麻团’。这只呢,在笼子里转来转去,像是在跑步,应该是个运动健将,就叫‘锐步’了。这只全身乌黑,而且个子最大,像座铁塔,就叫它‘黑塔’吧。”
“说得有凭有据,起的名字还挺别致,可以打个90分。”我夸奖他。
禾禾得意地笑了。然后我俩齐齐把目光对准禾爸,那意思再明显不过:“你给兔子起的名字呢?”
禾爸看了看兔子,不慌不忙地给出三个名字:小黑、小黄、小灰,还一本正经地解释说:“不同的颜色就叫不同的名字,这么叫还可以吧?”
禾禾听后先是一愣,然后大笑起来。“不错不错,简洁明了、朗朗上口,让人一听就知道它们都是‘小’字辈。”说罢我也很不给面子地笑了。
禾爸挠挠头,笑着说:“我是学理的,取名字只要简明扼要表述清楚就行了,绕来绕去干啥?”
娘儿俩听后再次爆发出笑声。
其实,这看似有趣的家庭活动是我有意安排的大语文活动。现在的语文学习不能只限于掌握书本上的字词,概括文章大意、中心思想,还要活学活用,培养语文思维,拥有迁移能力。所以,平时我就注重锻炼孩子,看到有趣的事情让他说一说,锻炼口头表达能力;看到新闻让他评一评,锻炼分析能力。像今天给小兔子起名儿,就是为了锻炼他的观察能力、思考能力以及概括能力。
在生活中学语文,培养出善于观察和思考的孩子,我想每一个有限的家长都能做得到。
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