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《整本书阅读的六项核心技术》——9

《整本书阅读的六项核心技术》——9

作者: 书卷烟火 | 来源:发表于2021-11-20 17:57 被阅读0次

这本书讲的是语文教学中的阅读教学方法,适合从事教育事业的老师们。

作者主张的整本书阅读教育,其实就是带领着学生读整本的经典文学名著,从头到尾的细读,细品,深度感受经典语言的魅力与思想。

这与传统语文的名篇节选解读,更系统,有深度,能让自己融入进去。这让我想到我的初中生涯,那时的语文书里的课都是来自不同作者,不同名著里的节选片章。这种没头没尾的文章得来的效果就是,老师在上面念,在上面讲,我们往往就是东张西望,小动作不断,毫无兴趣。即便有感兴趣的地方,想继续听老师讲下去,结果却没了下文。

具体从六个方面讲

构建阅读战略

读书意义是什么?

要知道为什么读书?

读什么书?

分析阅读需求

应从学生需求和兴趣出发

提供策略支援

两个重要方向,一是语言,二是文体

筹划阅读路径

设计阅读活动

深度比较导读

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