02-3 难易相成

02-3难易相成”出自《道德经》第二章，意思是说，困难和容易的事情是相互促成的，是彼此转化的。

difficulty and easiness are created each other.

困难的本质就是人们的欲望大于人们的能力，力所不及的都困难；容易的本质人们的欲望小于人们的能力，力所能及的都容易。困难都是容易被堆放和积攒的，被拆开和分解后，就变成容易的了；容易都是困难被分开和拆解的，被堆放和积攒后，就变成困难的了。所以，困难和容易是相互转换的，容易和困难是彼此催生的。

洞察了困难的原理，就有了克服困难的思路，其一是增加能力，通过自身提高和协作配合；其二是拆解问题，通过分析研究和分部分段；其三是放弃困难，顺其自然。领悟了容易的本质，就懂了保持容易的方法，其一是汇集能力，通过自身提高和协作配合；其二是及时处理，通过日清月结和定期按时；其三是不欲无求，心安理得。

根据道学思想，万物都有变化，凡事都会演变；一部分困难随着时间和自然而变得容易了，比如瓜熟蒂落和雨过天晴；一部分困难可以被分解成若干容易的事情，被逐步克服，比如合抱之木生于毫末，九层之台起于累土；还有部分困难可以通过提升能力，增加资源，组织协作，把它们变成容易的事情，比如发明蒸汽机，募集资本金，建立共同体。反之亦然；一部分容易会随着时间的拖延而变得困难，比如材料老化，机能腐朽；一部分容易会因为积累而变成困难，比如七天不睡觉就能整死人，大部分把容易变成困难的原因就是贪欲和图谋超过了自身能力和客观条件，把自己的生活和处境搞得艰难困苦。

人们通常喜欢容易，厌恶困难，面对困难通常有三种思路，其一，降低欲望，回避困难；很多人人选择了出家避世，四大皆空；其二，就是增加能力，克服困难，很多人选择艰苦奋斗，努力拼搏。其三，就是老子思想的智慧，就是无为；也就是遵从天道，按照道理，借助天力，遵循规律，不从主观愿望出发，而从客观实际出发，洞察道理，审时度势，积蓄力量，顺势而为。既不退缩回避，也不勇猛进取，而是循规蹈矩，量力而行，明白本源的，认清现实的，确信未来的；这就是真正的无为不欲，也是真正的无为而无不为。

培养孩子的学习兴趣是个大难题，可以尝试合理地拆解这个难题。大题可以分成分析原因，搞懂道理，设计方法，坚持操作，不断改进。原因多半是懒惰，为难和繁琐；道理就是本性，情绪和前景；方法就是监督，帮助和奖励，操作就要坚持，习惯和督促，改进就是翻新，创意和有趣。首先要心平气和，与理解现实，懂得孩子学习兴趣不高是正常的和普遍的现象；其次要沟通交流，表达理解和同情，指出学习的必要性和重要性，说明学习的光明和美好的前景。再次要用培养习惯，启发思考，奖励进步，夸赞成绩，原谅错误，提供帮助。然后要坚持纪律，坚持程序，坚持过程，最后要增加，增加游戏，增加惊喜；还要作表率，为榜样，表现自己的好学态度和兴趣。只要无限细分下去，每个环节都耐心处理，每个步骤都精心策划，克服孩子学习兴趣不高的难题必将迎刃而解。