想办法解决问题,是一件很有意思的事。
班里有几个注意力不集中、不会听课的学生。
以前使用的方法:点名提醒、树榜样、口头表扬、拿着教杆吓唬,都不管用。
本周换了一种方法:上课伊始,隆重宣布,这节课,评选四位“最会听课的孩子”,能做到“坐姿端正,抬头看着老师,不做小动作,认真听课”,下课到办公室领取小红花。
把关注点放在那几个最容易分心的孩子身上,发现他们认真听课的关键时刻,表扬、鼓励:依诺会听课了,老师真高兴,再坚持五分钟,就能得到奖励了,涵睿也要加油啊!非凡和俊熙,也学会听课了,来比赛谁坚持的时间最长。还有最后一个名额哦!
给孩子一个明确的目标,正面引导,持续激励,六岁的孩子也能坚持半个小时专注听课。
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