他从小的家庭教育就是做人做事要有品，要有浩然正气，不能偷鸡摸狗昧良心。公道自在人心，要经得起众人的评论和时间的检验。至于事业能做多大，那看造化，不强求，但一定要无愧于心，否则就失去了做人的根本。
他从小到大就是这样做的，所以一直过得简单纯粹、坦坦荡荡。也因为他正气凛然、待人真诚，所以一生遇到了很多好人，左右逢源，逢凶化吉。就算是不喜欢他的人，也对他不敢恣意诋毁。他像一面镜子，帮助很多人正了衣冠，这是他的价值。当然，他不以这个为事业。
他是一位老师，一生兢兢业业，教了很多学生，除教学习外，还教为人处世的道理。在他看来，这是远比学习更重要的事情。他教得最多的是让学生做人做事要有品，至于事业做多大，努力就行，不要强求。每一个学生都能从他这里获得满满的正能量。
然而，最近他遇到了一件事情。他作为曾经的班主任，参加了一个班级的15年聚会。这个班级有点特别，曾经调皮捣蛋恶作剧的学生，如今成了老板；而好几个当初的好学生都在他公司打工，包括班长。这种聚会可能会有点尴尬，他心知肚明。
果然，本来好好的聚会，结果那个当了老板的学生一个眼神，班长连忙站起身来去给他倒茶。这一出是有意还是无意，他不去深究，只是示意班长坐下，自己站起来，去给那个学生倒茶。
那个学生没想到他会这样做，连忙起身阻拦。终究还是慢了一步，他已经把茶倒好，端了过来。那个学生有点脸红，忙说：“老师，这茶还是您喝，我不敢喝。”
他说：“没事。也没有谁规定，老师就不能给学生倒茶。这茶也没有什么特别的涵义，除非你把它想复杂了。”
那个学生被他一下子戳中了心事，更是不安，平时能说会道的，此刻却不知该如何表达。
班长站起来，要替老板打圆场，他示意班长别说话。
现场的气氛顿时尴尬起来。有人嘀咕地说：“当了老板，有什么了不起？还是当年那副德行。”……
这让那个学生更是坐立不安，想一走了之，但被他留住了。
他对学生们说：“人生际遇，很难预料。但我们不能忘记，做人做事应该有品，应该对得起自己的良心。你们在我眼中，无论过得如何，都是我的学生，就像我自己的孩子。你们兄弟姐妹之间也应该相互帮助、团结友爱。我当然希望你们都过得好，事业有成，但更希望你们能坚守自己的良心。
他顿了顿，望着那个学生，对大家说道：“当年，他确实有点调皮捣蛋，我批评过他几次。这些年我也在反省，他再怎么调皮捣蛋，都是孩子，我应该用爱去化解，而不应该一味批评。这个事，是我当初做错了，所以难免会让他心中有不平。我在这里，向他郑重道歉。”
他话刚说完，那个学生蹭的一下站了起来，向老师鞠了一个躬，泪流满面地说道：“对不起，老师！是我错了。”说完，就要自扇耳光，结果被他一把拉住，搂在怀里……
做人做事要有品，切莫被妄念迷惑了心。
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