真心的的鼓励可以融化冰冻的心,不可否认,鼓励是最大的苏生力量。那么,如果谎言得到了鼓励,又会得到一番什么景象呢?
某校在举行“日行一善”活动期间,一位老师问学生前一天有没有人做善事时,全班同学都没有任何反应。老师怕自己班级如果找不出一件善事的话,自己的面子挂不住,就说:“有做善事的人就讲出来没有关系,老师不会去求证的。”此话一出,就有几个学生举手表示自己昨天做过某某善事,老师稍加询问后,就每人各记一个优点并赞美他们的善行。
第二天上课时,老师又询问前一天有没有人做善事时,一下子全班过半数的人都举手了,老师一一询问之后,每个人也各记一个优点。此后,他们班上“日行一善”的成绩每天皆名列前茅,活动结束后也顺理成章地获得校方的表扬。
半年之后,这个班级换了一位老师。没有多久,接任的老师就发觉这一班的学生投机取巧的风气很盛,经常不知道他们说的是真话还是谎言,在无可奈何之下,只有向校长反映自己没有能力教导这样的学生。校长经过多方求证之后,也发现这一班的学生说谎时几乎都是脸不红、气不喘的,认为事态严重,于是找了一位素来严厉的老师来带这一班的学生,希望能及时纠正这种不良的风气。
谎言得到鼓励就如同考试作弊得高分受到表扬一样。如此的话,在公平竞争的环境被破坏殆尽的情况下,会教出什么样的学生也就可想而知了。
这个故事来自饭局上的一个朋友,他讲完后,两眼空洞,若有所思。我记得另一个朋友当时喃喃自语了一句:“何止这一领域,不知怎么了,似乎都魔怔了。”
除非是可以释放极大善意的谎言,否则,谎言真的不应该得到任何鼓励。
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