我一个朋友他有两个男孩。大的上大学，小的上小学，有一天，大儿子去接小儿子放学，刚好碰到老师在那批评他的小儿子，当时老师是用食指指着这个小孩。大儿子就说，老师，请你不要用手指指着孩子。就因为这一句话，老师立马不再批评孩子，脸胀得通红，旁边有很多的家长在现场，都非常的佩服这个大儿子。她们就纷纷的去问我这个朋友，你是怎么教育孩子这么勇敢。我朋友就反问那位家长，你面对这样的情况你会怎么办？他说老师批评孩子是正常的呀，要我，是不敢说，但是，我还是非常佩服你的孩子，你是怎么教的呢？
发现那位家长是不是有些矛盾呢？一边怕老师，但不敢反对，另一方面又非常佩服这个大孩子，那大家想一想，这个家长在害怕什么呢？
在我们小时候，如果你有被老师叫家长的经历，你是不是非常害怕，如果老师在学校里不管是批评你啊，还是用手板打你的手，吵几句，你是不是也能过得去，如果老师一旦说你违反了什么样的纪律，你作业没写完，要叫家长那个恐惧比老师对待你的所有，你是不是更恐惧？因此你怕叫家长，怕回到家里那一种恐惧的气氛，还有或冷漠、或恐惧的面容，你是害怕的这些，对吗？但是随着自己做父母，你又怕跟老师去直接面对，你怕的什么？你怕的是，如果你跟老师有什么冲突或者是去对峙的话，老师会对你的孩子有什么不好的行为。到底是迫害者成就了受害者，还是受害者成就了迫害者？
在教育我们的孩子过程中，那我们是不是应该去反思或者反省我们的教育方式，在遇到不公正的待遇的时候，我们要不要挺身而出？而不是做像鲁迅笔下孔乙己那一类，他们做的人血馒头，大家还是莫不关心，漠视的态度。如果习惯了，你就会在面对自己遭遇不公正的待遇的时候，也没有了力量和意识去为自己争取。
四句教
王阳明：每个人内心都有良知，无善无恶心之体，知善知恶是良知！
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