化学教育能给学生留下什么？

爱因斯坦说，教育就是遗忘了所有学校灌输的知识后，仍能留存的东西。能留下什么呢？

是思想方法或者是思维模式。

化学的思想方法做一下总结：

1.积木思想

就是模块化思想。学习的过程就是知识的累积，就像是积木在有需的累积。每个知识点或者每个思想方法都是一块积木。而考试试题是在这些积木上加一些伪装和陷阱。学生可以通过这些知识和思想方法思考出一些有价值，有意义的看法，这就可以称之为创新。

2.模型方法

模型方法包括两种，物质模型和思想模型。人们在制作物质模型之前，先要进行想象、论证，先要构建一个思想模型。高中阶段思想模型有结构化学模型，化学热力学模型，化学动力学模型。

3.须弥思想

须是无限大，弥是无限小。就是利用放大和缩小，就像世界上第一台电脑有几间房子那么大，现在一部小巧的手机的性能远远超出第一代电脑。