第5部分（P128-164）包括如下内容：
第二部分 成功学的解药
4.最高级的想象力是不自由的
5.思维密集度与牛人的反击
6.上网能避免浅薄吗？
7.高效“冲浪”的办法
8.笔记本就是力量
9.用强力研读书
【见】
1.儿童的想象力不是“无章可循”的，只有在理解了事物之间的因果关系后，“想象”才成为可能。
2.写大著作，你必须构建一个完全自洽的想象世界。
3.最高级的想象力其实是不自由的。
4.玻尔：我们都同意你的理论是疯狂的。我们的分歧在于他是否疯狂到了足以有机会是正确的程度。——P132
5.思维密集度=作者准备这个读物需要的总时间/读者阅读这个读物需要的时间
6.时间是围棋：你走一手，牛人也走一走，牛人获胜并不是因为他走得比你多，而是他每一手都走在最有价值的地方。
7.神经科学家发现，网上阅读从硬件层面改变了人的大脑。
8.多媒体，超链接，时不时蹦出来的聊天信息和新邮件通知，还严重干扰记忆力。
9.大量的信息不能自动带来深度理解。
10.能够以不同速度读不同等级的内容是最有用的阅读技术。
11.时代周刊的书评栏，给新书评价等级的标记方法很有意思，不是评“好、中、坏”，而是按“值得怎么读”分类，三个等级是随便翻翻(toss)、略读(skim)、精读(read)。
12.知识，不能仅仅机械地“存”在你的脑子里，而必须以一种个性化的结构“长”在你的脑子里。
13.理解知识需要笔记，使用知识也需要笔记。
14.往往是到写读书笔记的时候，才发现很多读第一遍没有读出来的意思。
15.读书的目的是获得见识，以及学习高水平的思维方法。
16.一种人读书，是为了掌握技能，另一种人读书，却是为了提升自己的内力。
17.强力研读要求读书笔记必须包括四方面的内容：
清晰的表现每一章的逻辑脉络；带走书中所有的亮点；有大量的自己的看法和心得；发现这本书和以前读过的其他书或文章的联系。
18.在做事和读书之间，做事优先。
【思】
1. 在“最高级的想象力是不自由的”中，万老师提到“顿悟崇拜”是对科学发现的庸俗解释，而吴军在《谷歌方法论》中关于几种药物的发明也能作为例证。
2. 知识不能存在脑子里，而是要长在脑子里。我想到，传说中的Google眼镜即使能秒出答案，那也不是我们自己的知识。一是可能有字不认识，二是就算每一个字都认识，也不明白意思，三是就算明白，在那个时刻也不能灵活运用。
3. 看了强力研读书，其中介绍的笔记方法，觉得确实好。我都不敢发读书笔记了。不过还是完成比完美重要，下次试试看。
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