生活需要色彩的调和，人生需要岁月的共鸣。
我想记忆生活里每一片时光，每一片色彩，每一段声音，每种细微不可察觉的气味。我想把它们一一摺叠起来，一一收存在记忆的角落！
今天的夏加儿美术——记录色彩！
老师一开始让孩子们认识了暖色调和冷色调。其实这不是孩子们第一次了解色调了。但是好像今天孩子们对色彩的使用有了不同的认识。之前这个班每一次的作品其实都很棒，但是在色彩运用方面比不上我们学校低年级的孩子。他们的作品每次都是清新淡雅，所有的孩子都是那样。
一开始老师的涂色法，很多孩子比较毛躁，一下子就把老师讲解的色彩完成了，我下去巡视发现这类孩子不是画的快，而是做的不够细，很多留白，色彩的涂抹不到位，很多地方用色不是很均匀。于是要求这部分孩子继续把色彩涂画的更均匀。
之前我自己对这方面没有太在意，对孩子们的作品也没有提出不足之处，今天我觉得我说了以后，孩子们的学习热情更高了，而且在作品的完善度上要好一点。
认真补留白的孩子
色彩是辨识世界的依据
缤纷的色彩，构成了我们现在这个多姿的社会。我无法想象没有色彩的世界会是什么样，大概是灰蒙蒙的吧。生活也需要色彩！
今天的作品，我以为就是让孩子运用冷暖色作一副色彩图……到后面才知道那是作为背景色来用的，而后根据自己的一些喜好，创作出一副景物图！今天大部分孩子课内就完成了作品，而且出来的成果图还不错。看着孩子们的作品，让我想起周末去郊游的景色。
记录色彩
晨光下的作品墙
今天早上来学校的时候，阳光明媚，中午开始天慢慢的变暗了，新一轮的冷空气袭来了。
其实课程开始的时候，感觉自己有点冷，早上来校时穿的衣服有点薄。
课程中，看到孩子们的绘画态度的认真！绘画技巧的进步！心中不觉一暖！
都说色彩是生活的依据，看着这吸引人脚步的画作，在这北风呼呼的日子里，心中一暖！
我们学校曾经最干净的墙，现在最美的墙！每天都在穿新衣服，冬天来了，孩子们给它穿上了厚厚的外套，它也暖暖的了！
每次帮孩子们在这里拍照的那个时候，我就特别想自己也来一个自拍。今天终于忍不住，我也来记录一下。哈哈，被我们的小伙伴看到了。也说要过来拍个照。好，通通满足！
我也忍不住要来个合影
孩子们的身影
我们的互加之旅：老师由多到少（一开始一次课程几个老师一起助学），学生参与度由少到多少到多（现在全校38个学生全部参加），作品墙由薄厚，由单调到丰富！每一次的作品都是孩子们童年色彩的记录！
只愿你们拥有一个七彩的童年回忆！
小作者和作品
校园风景线
七彩作品墙
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