【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

    2018年秋季学期夏加儿美术一二年级课程如约在9月6开课了。

时间：14:00-14:40

群号：CCtalk群：20180901

课程主题：《影子的游戏》

授课老师：夏加儿美术团队 王建芳老师

课程材料：彩笔、白纸、记号笔

课程概述：

      本课从自然界中最为常见的光影现象，引发学生的创作兴趣，并让学生在观察生活、体验生活的过程中，尝试表现手法进行艺术创作。通过欣赏、比较光影的相关作品，让学生体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系，并能对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。对人影外形产生丰富的联想并进行合理的创作。

    课程开始后，陆续有全国各地200多所学校老师带领孩子们参与课程，并积极在课后进行打卡分享，240个打卡，三名助教老师（陈芬、黄永华、张银草吉）经过认真阅读，仔细甄选，在茫茫打卡人海中找寻优秀的你们！

办法总比困难多

今天是我们班参与夏加儿课程第3节；

助学老师姓名：李美；

班级人数：18人；

今天课程的收获：

      刚开始当我看到今天下午有夏加儿美术的课程时，心里无比的开心，然而当我看到后面的小括号里标明是针对于一、二年级的小朋友时又陷入了沉思，因为我们学校里的孩子们从来就没有上过美术课，再加上我们学校现在严重缺少老师，所以我们老师们几乎都是实行包班制，而我带的恰好是三年级的孩子，所以我便尝试带着我们班的孩子们参加了今天夏加儿低段的美术课程。在整堂课程中，孩子们都十分的认真，虽然孩子们没有充足的画笔，有的仅仅只有我给孩子们买的一些水彩笔和蜡笔以及剪刀，但孩子们都十分的珍惜每一支水彩笔和每一张画纸。然而由于孩子们没有任何的画画基础，所以在整堂课程中大多数的孩子都不能跟上老师的画画节奏，但是从头到尾孩子们并没有因此放弃画画，而都特别的努力，努力的让自己跟上网络老师的速度。

    在课程的末尾，我们班有7个孩子经过自己的不断努力和坚持，终于完成了本堂课的画作“影子的游戏”，虽然没有城市里的孩子们画的那么精致和漂亮，但孩子们“努力和认真的模样”却深深的刻在了我的心里，并且在我看来，对于没有任何画画基础的他们来说能画出这样的模样，已经远远的超过了很多城市里的孩子，他们的勇敢、他们的坚持、他们的努力、他们吃苦耐劳的精神是很多城市孩子都赶不上的。“雨中没伞的孩子先奔跑”、“穷人家的孩子早当家”，通过今天这节互加美丽乡村夏加儿美术课程的学习，孩子们有了“人生的第一张影子画”。 

    就是因为有这样为孩子们想尽一切办法的老师，所以从踏入学校的那一刻，注定就是快乐学习的开始！ 

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

今天是我们班参与夏加儿课程第1节；

助学老师姓名：李瑞莉；

班级人数：35人；

今天课程的收获：

      今天我们没有赶上直播课，第三节课搜索的“影子的游戏”进行的回放。但是课程上完我发现，我们直播的授课案例老师和大家的好像不太一样。我们把今天的授课情况给大家分享一下。首先上课起初孩子对于物体的影子还没有很好的观察和认识，影子在什么时候的长短大小的变化还是有些模糊。不过通过老师对光的讲解，照片里不同影子的分析和对比，让孩子通过对比，认识什么时间内影子有什么样的变化？其次，老师在做范画的时候是通过小女孩儿的体操动作展开，那么我们班的孩子也从动作开始，对运动着的孩子加上影子。孩子从这一课中，认识了影子，便知道了影子和人体之间的关系。还了解到光射对影子的作用。

    即使不是直播课程，我们老师认真、规范的板书让我们的回放课程同样精彩！

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

时刻准备着

今天是我们班参与夏加儿课程第一节；

助学老师姓名：林平，陈权

班级人数：12人；

今天课程的收获：

    新的学期开始了，今天第一次参加互加，内心有点小激动，早早的就准备好了上课的准备工作。孩子们也生龙活虎的积极学习着，来去看看我们学校的孩子们怎么用心的学习吧！

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形
【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

    课前准备，我们没有丝毫懈怠！  精美的板书设计，绘画材料的整齐摆放，端正的坐姿，为了迎接这一堂课，我们时刻准备着！

捕捉每一个瞬间

今天是我们班参与夏加儿课程第一节；

助学老师姓名：陈权、林平；

班级人数：12人；

今天课程的收获：

      今天老师上课有点快，低年级小朋友跟不上节奏，但孩子们还是很认真在完成作业，一笔一划的画好，动手去把作品剪下来合成一幅作品，孩子们不亦乐乎啊 

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形 【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

    助学教师时刻关注孩子们的动态，及时反馈孩子们课程中的问题，对于部分操作有难度的孩子进行单独指导，鼓励孩子完成作品。

珍藏每一幅作品

今天是我们参与夏加儿美术课程第一节！

助学老师姓名:潘利平

班级人数:9人

今天课程的收获:

      第一次参与互加课程，选择夏加儿美术课，虽然二年级了，但还从来没有正儿八经上过一节美术课！今天的课很精彩，我跟孩子们收获很多！为了减轻孩子们家里负担，我特意网购了两盒36色的油画棒，我想给孩子们分成两组，孩子们就不用买了。但课程很紧张，孩子们都跟着老师选择同一种颜色，两盒远远不够用！所以本来40分钟的课程，我们孩子画完用了一个小时！但还好孩子们的兴致很高，也很有耐心，跟着老师学得有模有样！虽然第一次画得不怎么好，但我们至少迈出了第一步！下课后，孩子们纷纷要自己买油画棒，急着问下一节美术课什么时候上？看到孩子们有如此高的热情，我也很欣慰！加油！我和我的孩子们！

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今天是我们班参与夏加儿课程第一节；

助学老师姓名：曾悦柱，谢恬，邱慈都；

班级人数：20人；

今天课程的收获：

      今天老师和孩子们在王老师的带领下绘制了一幅又一幅的影子游戏。开始时，孩子们还不太了解王老师绘制底色的含义，直到老师绘制第二幅画时，孩子们才知道了王老师的用意，原来王老师是在教会孩子们画出物体在黑夜中的样子。绘制完成后，老师和孩子们一起裁剪，粘贴，展示，孩子们别提有多高兴啦……感谢王老师的悉心教导，谢谢

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

今天是我们班参与夏加儿课程第一节；

助学老师姓名：王幸；

班级人数：5人；

今天课程的收获：

      今天是我们班第一节夏加儿美术课，孩子们知道要上美术都很激动，上课前给孩子们准备了纸张，油画棒，彩笔。夏加儿美术课正式开始了，孩子们认真的跟随着老师的讲解，先了解到什么是影子，在生活中我们都见到哪些影子，引起了孩子们的兴趣，当老师开始教画画时，孩子们也拿起画笔，孩子们特别认真，经过老师的指导，知道该如何画画，孩子们第一次上课，表现的都非常好，超乎我的预期。我觉得互加课堂真的是能提起孩子们的兴趣，让他们喜欢上画画，我想只要坚持，孩子们肯定会做的更好，画出心中的每一笔。

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

今天是我们班参与夏加儿课程第一节；

助学老师姓名：郭莎，彭喜平

班级人数：24人；

      今天课程的收获：今天是二年级第一次参与夏加儿美术课，对于二年级的孩子们来说这是一种让孩子们很期待的课程，所以都很兴奋，在画画的过程中也很认真，虽然到下课有的孩子没能完成作品，但是他们自己放弃自己下课时间，独立完成自己的作品。让我很欣喜。感谢互+课程为孩子们提供这样学习的机会。让孩子们能够画出属于自己美丽的图案！

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

今天是我们二年级参与夏加儿课程第1节；

助学老师姓名：于焕青；

班级人数：56人；

今天课程的收获：

      今天下午，王建芳老师给孩子们分享了精彩的一课《影子游戏》，这是孩子们第一次接触用两张纸完成一幅作品，孩子们感到很新奇，学习热情高涨，专注的投入创作之中，开始设计有的涂色、有的裁剪……，收获了作品与合作的快乐，同时对光影现象有了更多的认知，孩子们都是好样的！加油！

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

今天是我们班参与夏加儿课程第3节；

助学老师姓名：牛晓霞；

班级人数：一年级14人，二年级13人；

今天课程的收获：

      今天跟一、二年级的孩子们学习了夏加儿美术《影子的游戏》，由于学校没网，先用手机听课，然后给孩子讲解，孩子们接受能力挺强，作业完成的也不错呀！

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

茫茫打卡中找寻您

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形
【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

    我们看到因软、硬件设施不全带来的实际困难，我们看到因课程时间不一致产生的冲突，但是一切皆因你们的努力，所有的困难都迎刃而解，所有付诸的努力都以孩子们一张张纯真的笑脸，一幅幅精美的作品完美呈现。我们仿佛走进你们的教室，如同亲历你们的课程一样，感受到了因互加美丽乡村课程带给你们的改变，以及夏加儿美术课程给予孩子们的无限乐趣。

      让爱延续，让美绽放，我们期待更多的学校和老师带领孩子们参与进来，期待发现更多优秀的你们和每一位隐藏的小画家！

【夏加儿低段1】爱——如“影”随形

      我们下周再见！