思维导图与英语课堂
自评。这次感觉还不错，线条改进为横向，而非之前的有竖向。整体感觉不错，得分100分。
思维导图与英语应用分为四个部分
1. 快乐学习
遇到问题，起点，过程和终点
思维导图帮助梳理知识点，用图文结合的方式提高学习的趣味性。建立知识体系。
2. 简单运用
记忆单词的方法，例如音标法，通过聆听录音纠正发音错误等等。
3. 复杂运用
学习英语的基本句型，简单通过阅读小学三年级的英语书籍来帮助我们梳理如何学习英语，如何通过思维导图来运用呢，中心图与主题，句型或者语法相关。一级分支是重点记忆的英语单词或句子，二级分支就是此单词或句子的知识点，色彩和小图标运用时要注意色彩艳丽。
4. 教学运用
课程设计要注意建立知识体系。
卷纸解析要注意学习的目的，总览，听力和笔试分别对待。阅读理解时先读题目，再在文章中寻找答案。
以上就是思维导图与英语应用的一些简单介绍。谢谢。
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本文标题：思维导图与英语课堂
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