翻开书，你的世界便大了

翻开书，你的世界便大了！

刚上班那阵子，待在一个规模小而又偏僻的小学校里，每天见面的就是那几个人。俗话说，女人堆里是非多，一群年轻人待在一起除了吃喝玩乐就是八卦。在学校里待了十年有余，却一年中很少能读完一两本书。我也从来没见过哪位老师如饥似渴地阅读过。

印象最深的是每年学期末要进行年度考核，被考老师念完自己的考核述职后，就得有老师对被考核老师唱赞歌。有一个年纪很大的老师，她的视力极差，但她每天都会抽点时间浏览一下学校唯一的读物《长江日报》。不知道老师们是不是实在找不出有什么可以赞美的话了，还是大家连起码的报纸都没看过，每个老师在评她时都把她看报纸作为亮点来极力渲染：什么爱学习了，关心国家大事了，爱读书看报了等等。说句良心话，除了偶尔看到她戴着厚厚的“瓶底”在报纸上挪移外，我就没见过她还看过别的书籍和报刊杂志。

老师们尚且如此，学生更是可想而知。学校生源较差，不是小商小贩的子女，就是留守儿童。在学校里，老师教多少他就得多少，过一晚上全额奉还。除了读语文课本外，几乎没有读过一本课外书。老师也不用每天布置阅读，知道布置了也是白布置，学生既没有课外读物，又没有人督促，放学后就变成了一群“赤脚党”，到处疯跑打闹，连完成基本的家庭作业都让人望洋兴叹。

我们圈内大家都喜欢说一句话：要给学生一碗水，自己必须得有一桶水。有人还说，要给学生一碗水，教师必须得是一汪清泉。可那个时候，天时地利人和都没有，老师不读书，学生更不读书。大家仅有的新知来源就是那本语文书。现在回想起来真是误人子弟呀！白白荒废了那么多年美好的时光！

两千年调入一所小区学校。这里的生源相对好得多。记得同时调入的一位老师说：“看看这里的孩子，一口流利的普通话，简直跟天使一样。”学校条件也比较好，各班都配备了图书柜和相应的图书。很多孩子的家长都读过大学，对孩子的教育都非常重视。于是，阅读自然而然地被提到了日事议程上来。学校开设了海量阅读实验班，并要求老师每天布置阅读作业，并进行检查反馈。久而久之，孩子们就养成了习惯，很多家长反映，临睡前不摸书，孩子已经不能安然入睡了。

学校还给老师布置任务，一年之内必须要读几本书，寒暑假还有必读的书目，还要完成读书笔记。就这样，再固步自封已经远远跟不上孩子们的节奏了，再加上学校也把读书作为了对老师绩效考核的项目之一，所以，老师们也慢慢开始阅读书籍了。

与我而言，真正爱上你了读书是因为一个人——我早年的一位学生家长，是一名文化人。

阴差阳错，我们成了要好的朋友。他的才情让我倾倒，诗词歌赋几乎是顺手拈来，还把他写的书送给我看，有时候还会推荐我看一些他认为不错的书籍。毕竟自己是孩子的语文老师，面子还是要的。不知是因为崇拜，也不知是因为面子，一来二去，也读了些书。

有人说，文人相惜。有时候大家一起吃饭，他会谈到他的文学经历，越听越觉得自己学识肤浅。为了让他瞧得起，为了能够更好的交流，我也开始如饥似渴地阅读起来。

毕竟年龄不饶人，很多书读过一遍两遍就像没读过一样，我就尝试着做笔记。利用零星时间温习笔记里精彩的摘抄。慢慢的，书读多了，精神世界丰富了，表达的欲望就自然而然地产生了。于是，开始试着给报刊投稿，经过多次失败后，有一次居然成功了。那种兴奋与满足，使自信心一下子膨胀起来。有段时间，在地方报纸几乎是每周都能见到我的文章，同事们开玩笑说我是高产作家。

新加坡作家尤今说过：写作是一个释放的过程，而阅读就是一个不断汲取的过程。没有汲取哪有释放！所以，现在的我可以一日无食，但不可以一日无书。茶余饭后，如厕间隙，手上必定要有可读之物，否则会觉得时间难熬。

爱上读书后，反思自己对女儿的教育，最大的遗憾就是觉得自己年轻时不爱读书，也没能影响到女儿爱读书。亡羊补牢还为时不晚。平日里，我会把自己读到的好文章发送给女儿看，有机会的话还可以互相交流一番。暑假，我和女儿约法三章：都交出自己的手机，同读一本书，都要做笔记。一个暑假，母女二人整整一个月足不出户，读完了积压已久的未读之书，也把女儿从低头族里解救了出来。

书犹药也，善读可以医愚！通过阅读，我变得自信开朗了，教学语言更加丰富了。那个每天愁眉苦脸的怨妇不见了，取而代之的是一个知性、优雅美丽的女人。朋友说我越来越有气质了！有人说是因为运动，有人说是因为家庭，我只是微微一笑！腹有诗书气自华，大概就是这个理儿吧！！