1.在成就事件梳理里面，你都遇到了哪些事情？
- 看到了微信群里发出的消息,第一时间的反应是今年又没什么好说的,好像没做成什么大事。
- 梳理过程中,还是偏向于按照生命之花的8个领域来书写,这样思路更清晰。除了“自我实现”不知道怎么写,其它领域的事都经历过了,包括事业、家庭、健康、财务、个人成长、社交和休闲娱乐。
2.在一开始你看到这个活动通知和说明的时候，你当时有什么感受？是什么让你决定开始做一下？
- 一看到活动的通知,首先涌上心头的都是些负面的情绪,感到没力量,沮丧,没成就,没赚钱,感觉今年又虚度了,做了很多低效的努力,正应了一句话“用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰”。第一直觉反应是焦虑。
- 有点不太想做了,做了也丧气,很不满意。年目标都没达成,没什么实质性的改变。
- 过了一天,又想,这个态度不对,把今年我做的重要的事都梳理一遍,这个事还是有价值的。不然,就不知道我2018年都做了什么,更不清楚怎么在2019年更好地做下去。
- 要对自己的2018年有个交代,不能这么稀里糊涂地过去了,哪些事没做好?为什么没做好?没完成目标的原因是什么?把这些通过书写成就事件可以看得清楚一点。
3.你是怎样完成的成就事件梳理的事情（是否可以详细描述一下，是一次性做完，还是分领域去做的）
- 分领域来梳理,按照熟悉的生命之花的几个重要领域来分别书写,这样有结构和层次。不会因为某个方面没做好,就全盘否定自己。
- 根据回忆,把所有完成的任务都列出来了。
4. 完成之后，你的感受是什么？
- 2018年做的事真多!做了这么多事,但还是没赚到钱,现金流为负,哪里出问题了?是不是陷入了低水平勤奋?
- 家庭的拖累,父母年纪大了,身体不好,牵扯了很多精力去照顾。好在他们都有退休金。
- 总的来说,2018年还算好的,没有虚度,认知升级了,开始有很多新的想法,想转行,不一定在K12辅导领域。
- 困惑,我是不是在做不擅长的事?我的天赋还没找到。
5. 你和你开始想象的是一样的吗？
不太一样,开始写之前,觉得不好,没成就,因为收入没明显增长,还是入不敷出。关键是做的工作过程不开心,特别心累,感到一种无力感,帮不了学生。有劲使不上,能力不足。
完成后,看到了自己的努力和些许成就,不只是在工作上,在家庭陪伴和个人成长上,认知上,结交朋友上,都有了新的突破,尝试了新的事情。
6. 在过程中你遇到了什么困难，那你是怎么解决的呢？
- 时间不够,好多周任务因此搁置了,但觉得写成就事件最重要,就投入全部时间和精力梳理成就事件。
- 对于做过的事想不起来了,就先写想得起来的。然后再查看月计划和周计划来回忆。
- 感到沮丧,做了那么多事,就是没赚到钱,是不是陷入了低水平勤奋?后来想,先写下来再分析原因,为何不专注,这些做的事有没有围绕一条主线?
7. 再次看到你写的成就事件，你现在特别强烈的感受是什么？
- 相比其它领域,工作和事业上的成就太少,自身价值没有最大化地发挥。没找到热爱的领域,现在的K12辅导工作做起来遇到很大的阻力,感觉力不从心,能力不够。
- 做了很多事,但还是不满意,因为收入没增加,工作能力好像也没增长,年目标一个都没达成。肯定有问题!
- 家庭事务占据了大量的时间和精力,感到很无奈,精力管理和自律方面要加强。虽然今年没生病,但精神状态不好,经常感到疲劳,没体力和精力做事。
- 什么都满意,就是工作和财务不满意。因为这最重要的价值领域没做好,其它领域的成就即使数量上可观,带给我的成就感也没那么强。
- 明年必须要找到职业发展方向,可能会转行,目前的K12不适合。
- 链接太少,多数时间都在闷头一个人搞,没有把价值放大,也没有把学习的内容进行很好的梳理和输出。
- 做的任务和项目太分散,没有聚焦,好像都在搞通用能力方面的事（写作、演讲、阅读、目标管理）,但在专业领域（K12教学）投入的时间偏少,总是一想到辅导学生和备课就提不起劲,因为调动不起学生的积极性,学生不爱听。
8. 在整个过程中，你收获的最大价值有哪些？
- 通过梳理,对明年的工作更清晰了。必须围绕专业领域来修炼。
- 必须脱离低水平勤奋,在一个领域深挖精进。
-意识到没有专注,要成为专家,必须找准适合的领域专注。
- 不要承担过多的责任,先把自己的事做好。先做到经济独立,自给自足。
- 必须要建立决策原则和生活工作准则,明确重点任务,把时间用在价值创造的重要事情上。不重要的事少做,该外包的外包,该花钱请人做的就请人做。不要在小事情和即时享乐的事情上耗费过多时间。
- 领域平衡方面增加对“身体健康”,“财务”和“社交”的关注,在吃的方面增加营养学知识,少油少高GI食物。对金钱要有更深刻的认识,钱都花到哪了,怎么建管道,赚钱方式等要增加认知,改变死脑筋。
9. 这些价值对你来说，意味着什么？
- 意味着明年要在策略上有大调整,考虑转行,建管道,不做拿时间换钱的事。
- 尽快定下事业发展的方向,目前的K12辅导可能不适合我,至少不适合教自律性差的学生,因为无法激励和吸引学生。
- 要加大投入在工作上的力度,刻意练习,准备吃苦。
- 要放弃舒适区的享乐,增加深度工作的时间,不能再舒舒服服地过了。
- 必须在模式上和思维角度上有改变,做点跟今年不同的。
10. 它给你带来最大的改变是什么？
- 直面现实,看清楚自己当下的处境,增加危机意识。
- 打破思维的限制,不能被原有的专业限制死了,要开阔视野,多去尝试没做过的,敢于走出原来的小圈子。
- 切实夯实专业能力,找准努力的方向。
- 思考如何把我的价值传播出去,如何让更多人知道我,如何更好地打造影响力。
- 必须得谦虚点,承认自己的不足和不擅长,我在亲和力,沟通力和课程设计上是有很大欠缺的,需要尽量弥补。不擅长人际关系,不太灵活。
- 加强自我认识,深刻了解自己的优劣势,找能发挥优势的行业和岗位。
- 加深对商业的认识,对金钱和成本的意识。很多时候做起事来,不注重投入产出比。
11. 它会让你在未来有什么新的发展？
- 未来思考问题有新的维度和角度,更开放。
- 想尝试转行做新媒体文案写作、英语口语或阅读分享之类的
- 有可能做某产品的分销
- 必须在某个细分领域打造过硬的专业实力
12. 如果你会去推荐朋友参加成就事件梳理，你会和他说什么？
- 把今年做的有成果或感到幸福的事梳理一下,写下来,对自己有个交代。
- 看今年你都做了哪些成就事件,明年才能更上一层楼。
- 总结今年的成就,反思复盘,发现问题,不再稀里糊涂地过,做更好的自己。
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