教育/放手

教育/放手

最近真是忙得马不停蹄，孩子的各种竞赛，各种活动。从3月开始不停的充斥着我的生活。因为我是一个骨子里很懒散的人，所以我也有一个懒散的儿子。

教育/放手

不爱说话，不爱朗诵，不爱写作业，不爱写作文，不爱弹钢琴，不爱写书法，不爱背课文，不爱做数学题。有时甚至于不爱吃饭。这些毛病多年来在我的谆谆教诲之下依然毫无进展。

一年级的时候，对他信心满满。

二年级的时候开始怀疑我对他的教育方法是不是出了问题。

三年级的时候我接受了我们终究都是普通人的现实，开始放弃改造他的计划，任其自由的发展，我也开始拥有自己的时间重拾自己的爱好。

也就是在这一年，小孩还是那个小孩，依然故我，但是我发现他最近的变化真的很大。做数学作业的时候不那么费劲了。考试回来知道跟我对答案了，背课文背单词毫不费劲儿了，英语口语说得越来越流利了。奥林匹克英语竞赛竟然入选决赛了，自主学习英语的兴趣提高了，写作文觉得有话说了，自己知道努力了。在陌生人面前不胆怯了。其实我知道，他一直在努力，只是在我眼里他的努力毫不起眼。

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前些日子我们一直坚持在荔枝上发他朗诵的文章，收获了35个粉丝。虽然不多，但是这些小耳朵们的鼓励和支持让孩子收获了自信，于是学校的朗诵也说的有板有眼，欣慰。

曾经最头疼的作文，现在也写得让我忍俊不止，我依然记得在最初写作文的那些日子，他哭着对我说他写不好，他不会写。我也曾经一度怀疑他的阅读质量，曾犹豫过要不要也去作文班，要不要在家给开个小灶，多写点小练笔……但是我是一个骨子里懒散的人，所以这些计划全部都搁置了。

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现在想来，也许是孩子当时还没有摸到作文入门的法门，看着他现在对作文越来越有兴趣的样子，我暗自庆幸，他终于度过了他为自己设置的难关。

我一直在想我们是否应该给孩子一些时间，不要怀疑，不要急功近利，让他慢慢适应，慢慢长大。现在，儿子的自学能力越来越强，知道的东西越来越多，好多都是我不曾教过他的，这些东西都是他自己从书里知道的。学校的功课，甚至于各类竞赛，都是靠他自己的积累和努力取得的成绩，虽不是名列前茅，但我甚感欣慰，我终于体会到:授之以鱼，不如授之以渔的真正意境了。

适当的放手，让孩子学会独立自主的学习，应该是我们送给他最好的礼物。

给自己时间，也给孩子自我成长的空间，共同进步吧。

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