2019-2020学年度教研工作个人总结

2019-2020学年度教研工作个人总结本学年一转眼的时间就结束了，我始终严格的去要求自己根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的自身实际情况，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加学校组织的各项教研活动，并去认真的教行总结和反思，现将具体工作总结如下：

一、加强学科理论学习，重视课堂实践。　　

1、我始终坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立平等的师生关系，营造轻松的学习环境，促进学生自主发展。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。本学年我认真的去备课以及撰写教案，同时还上了一节示范课，即：《认识10以内的数》，通过本次示范课的教授，让我自身成长了很多。二、勤于教研，提高自身素质。

1、按时参加教研学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质，利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学年我阅读了《教学勇气》、《为孩子重塑教育》等书籍，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。

2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。

三、加强教改与教学科研，追求良好成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，取得了点滴成果。通过不断的反思与实践，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，踏踏实实、勤勤恳恳的去学习和探索，以至于得到更大的成长和提升。

                                                李  美

                                        2019年12月31日