我的英语一直很差，大概可以追溯到我小学时候吧，九零年代末出生，在小县城城里生活，爸爸妈妈及周围人给我形成的印象就是英语是副课，像音乐美术课一样是可以玩的，因此，小学英语课时，我根本没有认真听讲，发卷子的时候就ABCD一阵乱填，或者抄袭同学的卷子，别的同学在认真学的时候，我在开小差和别人聊天。
阅读理解有时候要选“T”或“F”，我甚至不知道这两个字母代表什么含义，题目的英文单词根本看不懂，有时候选正确错误的题也被我填上了题目根本没有的选项，老师有时候都被我气笑了。
上了初中之后，班主任跟我爸爸比较熟，于是给我安了个职务，英语课代表，英语老师开始“遭殃了”，第一天英语课，老师让我们用英文自我介绍，轮到我介绍时我直接纯中文尬说，老师问我我就说不懂英语，“英语是国外的语言，我们不能崇洋媚外”，老师一口老血吐出。
“作为课代表，那你有英文名吗？”老师问道，我小学时有用电脑百度给自己取英文名，那时候《冰雪奇缘》还没有上映，我搜到名字Anna，觉得热情洋溢，好听，就给自己这样取名。
这次自我介绍正好派上用场，只是我不会读，于是老师让我在黑板上拼写，我拼写成了“Anne”,老师说没有这样的拼写方法，他在我拼写的“n”和“e”之间加了个“i”，从此之后我的英文名就从“Anna”改为“Annie”，虽说名字普通了一些，但是正好避免了“安娜”热，算是因祸得福吧。
让初中英语老师更为头疼的是，我不会读二十六个字母的英文名，只会读拼音“abcd阿啵呲嘚”，在老师面前背书甚至哭了起来。我又胆小，怕老师，每次作业都收不齐，不敢放到老师办公桌上，全都堆在我桌子抽屉里，跟其他的垃圾堆放在一起，特别难受。有一次，老师要班上集中买一种习题册，他干脆不叫我，而是叫上了我的朋友收，结果，全班都买了，就我没得到消息，没买那本书。直到后来曲老师家补习，我英文才稍微会一点点最简单的。
后来我实在跟不上班，就留级转学了，留级的那一年，因为学的都是重复的东西，我成绩还算不错，后来因为各种原因又转学上初二初三，遇到了班主任是英语老师，又是在普通班，大家的进度都比较慢，我的英语便开始启蒙，学得老带劲了，到中考时120分的英语卷子只扣了3分。
到了高中，不习惯上晚自习的我心理压力太大，又放弃了学习，到高三才开始听一点课，可是已经于事无补了，老师讲授时晦涩难懂的语法听得我云里雾里，“一般现在时”“过去完成时”“过去将来时”时态让我发懵，语文的“主谓宾定状补”我都没搞清楚，更何况那么多英文单词没背的我了，句子都看不懂听不懂，有时候老师上课会用全英文讲，我就在“坐飞机”。
“一分耕耘，一分收获”。高中没有努力的我，大学就只考了一个专科，爸爸妈妈开始甚至还想让我报英语教育专业，以后当英语老师，可我知道我英语太烂，是不能学的，于是我报了其他专业，开心的一点是我的专业不用学数学，难过的是大学依旧要学英语。
大学本来准备在宿舍的时间学英语的，可是宿舍没有学习氛围，想去图书馆，又胆怯，容易分心，最后总是不了了之，于是我的英语又成了我所有成绩中“吊车尾”，四级也不敢考，不愿意为了四级而彻夜奋战英语，觉得自己努力了也考不上，干脆就不努力躺平了。
大学时，学校社团也见到过外国友人，大部分是非洲和柬埔寨的，看到他们学习中文，用中文和我对话那么流利，我也有些感触，想学英语这门外文，以后和国外友人多一些交流机会，可是还是被懒惰包围了，不了了之。
毕业后，也想在网上的词典上背单词，用图片的方式记词义，把它抄写下来，虽说从坚持了两个月，但是收效甚微，不看中文翻译，根本想不起来英文的意思，大脑没有以前好用了，顾影自怜，随后也没有下文了。
现在的工作在舒适区里待着，根本不愿意学英文，再加上在翻译软件如此发达，一点都没有学英文的动力，我的英文不进反退，先在看到简单的很眼熟的单词都叫不出名字来，总期待自己能有整块的时间背单词，然而想得多，动得少，也许从现在开始“right now”,该动起来了吧！
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