绘本讲师训练营17期 03/21阅读原创——读《绘本之力》之“绘

    17013 刘程双

        绘本是大人读给孩子听的书，不是写给孩子自己看的。日本著名儿童文学家松居直，他从自己幼儿时期绘本阅读的体验讲起，介绍了自己绘本阅读与创作的体会。

      幼儿时代，松居直的母亲常常为了哄他睡觉，给他读《儿童之国》图画杂志，读里面的童谣。他想听什么母亲就读什么，同一个地方反反复复地读，读四遍读五遍，直到他睡着为止。就是这段经历，让他体验到用耳朵听绘本的重要性：“与阅读相比，耳朵的倾听更能接近语言的本质，而我在幼儿期，通过耳朵真正获得了快乐的语言体验。”

      他由此得出结论：“绘本不是让孩子自己阅读的书。绘本是大人读给孩子听的书。哪怕他是小学生、中学生。我经常也给大学生读绘本。即使是大学生，自己读绘本和别人给他读，会得到非常不同的印象。”

      我们一直都在强调让孩子自己读，自己读，边读边识字，锻炼阅读能力。甚至，尽量给孩子买文字多的图书，提前进入文字书的阅读，我们似乎太功利了。我们要多带着孩子读绘本，让他们翻着画面看，读给他们听。也让他们自己自由地读，读给同伴听，一起欣赏研究画面细节，一起倾听画面里的声音，一起扮演画面里的人物说话，一起经历画面里的情节和喜怒哀乐。

      不为识字，就为了体验绘本阅读的快乐，享受自己生命成长的愉悦感觉。越是大人，越应该读绘本。

绘本讲师训练营17期 03/21阅读原创——读《绘本之力》之“绘本觉醒之时”有感 绘本讲师训练营17期 03/21阅读原创——读《绘本之力》之“绘本觉醒之时”有感